本書作者奈特是美國知名的基督教育哲學學者,他的《教育哲學導論》,是美國最流通的教育哲學教科書之一。但該書其實是本書的「世俗版」,本書才是作者思想核心的本尊。作者以平易近人的方式,以聖經為素材,整合眾多哲學、神學、教育學者之觀點,嘗試提出代表基督教立場的教育哲學。作者的初衷不僅是希望提供美國各教會學校依循,也殷殷期待一般公立學校教師能將之融入到世俗課程中,作為宗教在世俗教育推展的可能範例。眾所皆知,自宗教改革後,基督教不僅對西方人信仰的身心安頓,更對西方社會文化學術等,有深遠的影響。臺灣雖沒有國教,但宗教或民俗信仰,也潛在影響教師與家長信念。但國內教育哲學教科書,較缺乏對宗教教育之探討,本書對國內教育工作者或家長而言,仍極具參考價值。由於本書三分之二篇幅,鋪陳的仍是一般教育哲學內涵,也適合作為師資培育教育哲學的教科書,為沒有宗教信仰的讀者,入門宗教教育的可能蘊義,這也是原作者的初衷之一,相信