教材教法,顧名思義包含教學材料與教學方法;具前瞻性的教學材料、因人因地制宜的教學方法,方能培養面對變遷社會的人才。換句話說,採取適性教學(adaptive teaching)策略,活用育部公布的十二年國民教育課程綱要,才能達成「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」的十二年國教願景。 《素養導向系列叢書:中學家政教材教法》一書作者群,秉持十二年國教「自發」、「互動」及「共好」的理念,以綜...