擔任學校行政服務工作,向來是學校教師視為畏途的項目。由於學校行政工作繁瑣且流程複雜,會耗費教師相當多的時間,形成無法承擔的負荷。一則害怕行政工作影響教學研究品質,同時也擔心執行業務不當而觸法。 本書的特色在於跳脫艱深難懂的學校行政理論框架,以淺顯易懂的方式,透過案例、經驗、策略、方法、技巧的文字分享,提供學校行政工作人員,作為執行各種行政業務的參考。 本書的內容包括學校行政...