繪本的教學應用，大多以兒童為對象，透過繪本說故事的方式來教學。而以銀髮族為對象的教學，除了動態及實做的課程外，卻往往受限於缺乏生動有趣的教材，使得課堂講授流於刻板無趣。
本書的繪本創作，讓銀髮族自己動手做，透過畫圖的方式，敘說自己的生命體驗，或是回憶重大的生活故事。對個人來說，這是很好的藝術創作、回憶、輔導，甚至治療，具有豐富的自我反芻及觀照效果。對他人來說，這些作品更成為一篇篇既生動有趣，又饒富生命意義的教材，可發揮體驗分享及楷模學習的效果，成為優質的高齡教學教材。
本書的繪本創作，讓銀髮族自己動手做，透過畫圖的方式，敘說自己的生命體驗，或是回憶重大的生活故事。對個人來說，這是很好的藝術創作、回憶、輔導，甚至治療，具有豐富的自我反芻及觀照效果。對他人來說，這些作品更成為一篇篇既生動有趣，又饒富生命意義的教材，可發揮體驗分享及楷模學習的效果，成為優質的高齡教學教材。