本書的重修二版，除延續初版優點外，在內容上隨教育科學與心理科學思想的演變，另外修訂或增加了以下幾個要點，用以彰顯本書重修二版的特色。對三化取向的重新銓釋：目的教育化者旨在藉本書理念培育優秀的理想教師。使教師有能力在對學生知識教學中啟發其智慧。對象全人化者在使教師能配合學生全人格發展與社會多元化需要而教學。方法本土化者旨在使教師能夠配合個該地區學生家庭背景，學生能力以及未來生涯規劃而教學，並與家庭合...
教育心理學: 三化取向的理論與實踐 (第2版)
- 作者： 張春興
- 出版社： 台灣東華書局股份有限公司
- 出版日期： 2007-10-12
- ISBN碼： 9789574833580
- 編號： 1001117651932324
$ 750 元
原價 750