第二版序
本書初版本的內容主要介紹臺大醫學院在一九九○年代執行教育改革計畫的理念、策略及過程。此次就初版本的內容做修訂及增補，發行第二版，主要的緣由是：臺大醫學院當年執行教育改革計畫的目標在於塑造一個以人為本的「全人醫療教育」模式，藉此培育能夠因應臺灣進入高齡化社會之後民眾健康照護需求的醫師人才，此一模式於2003年臺灣發生SARS疫情之後獲得政府採納，在全國範圍逐步推展，建立了醫師培育新制度，於2013年開始實施。新制度採行六年制醫學系，以臨床技能評估測驗（OSCE）做為醫師國家考試應考資格，並實施畢業後一般醫學訓練（PGY訓練），是二次戰後我國醫師培育制度最大的變革。在新制度開始實施的關鍵時刻，我們希望透過本書的修訂，讓人文教育在各醫學院校受到更大的關注，為我國的醫師培育厚植更深固的人文根基。
本書第二版保留了初版本中與塑造「全人醫療教育」模式相關的內容，另外增補了核心理念篇，闡述臺大
