教育計畫與評鑑看似各自獨立的事件，但二者實為一體的兩面，且是不可分割的共同體。獨有計畫，若無確實執行與評鑑，則計畫變成空殼；若在評鑑之後，未能將評鑑結果予以檢討、回饋與省思，則是為無意義的評鑑。因此，教育計畫與評鑑相輔相成，缺一不可。評鑑是不斷自我精進與品質確保的動態歷程；不僅是一種認知與行動，更是一種思維與態度；是組織文化象徵性意義的彰顯。本書針對教育計畫與評鑑定義、教師專業發展、自我評鑑、CIPP模式、校長辦學績效評估、教師教學效能評估、教科書選用評估、教師專業學習社群、校務評鑑與後設評鑑、學生學習成效等方面進行探討及介紹。
教育計畫與評鑑
- 作者： 張慶勳/ 郭建興/ 林官蓓/ 劉乃維/ 許宏斌/ 黃識勳/ 陳啟榮/ 徐易男/ 黃靖文/ 張坤宏/ 魏雅璇/ 戴漢德/ 鍾佳容
- 出版社： 麗文文化事業股份有限公司
- 出版日期： 2014-05-08
- ISBN碼： 9789577485564
- 編號： 1001118022331442
$ 315 元
原價 350