多年來研究性學和人體健康之心得,深感臺灣和亞洲人民性科學知識缺乏、性認知偏差,並難接受性教育,因而蒐集適合學習文獻和時事趣聞,並經數年的研讀、編寫、整合和校對來完成本書。感嘆性研究和性教育師資之專業嚴重缺乏,學習者需具高超的自我學習精神和能力來克服困境;因為,性研究學府教師沒有性科學專業,一般學校性教育教師沒有性科學基礎,而極少數有性科學背景之醫事人員不願從事性學教育(因而無實務經驗),以致於研究和教學無法突破及發展,因此難於改變社會長久性問題。但網路時代和社會變遷已改變了性的所有關係和結構,陳舊的性思維無法融入新的性潮流,因而出現各樣各式的性問題。因此,社會層出不窮的「性侵害和性騷擾法規問題、晚婚和少子化之人口問題、家庭和諧及婚姻關係問題、性健康(非屬醫療性疑問)求助問題和性需求慾望(色情傳播和性交易)問題」等困境難解,這些問題都需要正確的性知識,而性知識獲得需靠性教育,但很多人卻把性教