她是一名過動兒;她也是一位特教老師,
她希望,她一路跌跌撞撞走來的ADHD過動人生路,
能讓更多的過動兒父母/老師/社會大眾,
更懂得用正確的方法來理解他們;
同時,也讓過動兒們知道如何自處及照顧自己。
曾經,我很埋怨:「為什麼我是ADHD?」
我覺得生活好累、好累……
萬萬沒想到,在成為特教師之後,回首過去的苦難,
竟發現,障礙,也可以成為一種祝福!
許多助人者都是帶著傷口的,在療癒他人的同時也療癒自己,他們將過去的負面經驗轉化成正向力量,協助和自己有同樣狀況的人,能因為對的方式而有好的改變,然後和自己一樣變得積極正面!許多孩子和家長口中的「秦老師」秦郁涵就是一例。因著本身是注意力缺陷過動症(ADHD),她能有別於他人只是從書本、研究或文獻裡去理解ADHD,她能提供更深刻、更多元的資訊;同時,也因特教老師的背景,她更希望能夠結合眾多的輔導經驗和專業知識,幫助更多