啟蒙、對話與轉化: 教師成長之路 | 拾書所
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啟蒙、對話與轉化: 教師成長之路

$ 304 元 原價 320
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本書透過一個思潮、三個故事、三個理論及一個座標來鋪陳教師成長之路，闡明在啟蒙、對話與轉化的歷程中，教師如何執行理解規則、轉化脈絡、共遊旅程與認識流動等四種活動的理論與方法。 關心師資培育、教師職涯及教育哲學的各方人士，可從本書內容發現教師在專業發展的過程裡，可能遭遇的困頓、不安和挫折，亦可看見教師如何在覺察、行動、挑戰和改變的節奏中，開闢出同心對話、齊力行動與推進教育的正道。 序言 無知是恐懼、無主、失能的來源之一，因而英國哲學家培根（Francis Bacon, 1561-1626）說的：「知識就是力量」一語，雖然常被看作老生常談的話，卻蘊含無比深刻的意義──我們在知識中找到力量、驅除恐懼、尋回自主、展開行動。 知識可由學習而來，亦可自行研究而得，然而無論學習或自行研究，皆須以理性的覺醒為前提，方能啟動。西方的啟蒙運動，彰顯的就是理性之光對於人類文明開展的關鍵

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