2016年是臺灣再次政黨輪替的一年,民主政治、轉型正義與教育間的關係再度成為國內教育人士所關注的重要議題,再加上2016年適逢杜威出版其里程碑經典作品《民主與教育》100週年,是以在此時刻回顧、檢討、策勵民主制度及民主生活方式在教育活動中的實踐及深化,應該是相當具有時代意義及學術價值之舉。因此,本書選定以「民主與教育:從理論到實踐」為題,邀集各教育學術領域的學者專家,發表鴻文,希冀能獲得更多關於「民主與教育」思想上的啟發,從而為臺灣的民主和教育之路建構可行的方針及策略。
理事長序
「民主」在本質上是可爭議的概念，不容易講得清楚，在不同的時空脈絡下，其意義指涉或有所不同。但無可否認的，民主是一種崇高的精神，或為政治目標，或為更偉大的社會公平、正義、博愛理想，總能產生極大的號召力，讓人為之壯烈而英勇的奮鬥。當代許多對民主概念的界定與討論，已不侷限於政治範疇之內，認為民主不再簡單的是一個
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