著名哲學家杜威的一生，正好與美國進步主義教育運動共起伏。以著作廣受肯定的程度而論，他大概可稱得上是現代教育發展過程中最具影響力的思想家；但若以理念備受誤解的程度而論，他大概也可算得上是全球教育界中最不幸的一個人物。有鑑於近年來臺灣教育改革大量取法於美國，而杜威教育哲學及進步主義教育運動對美國教育的影響又極其深遠，我們實有必要對此一關鍵時期的教育發展做深入探討。為了提升教師應用這類理論的智慧，本書兼採哲學、歷史、和教育三種探討角度，以解讀杜威的思想內涵、提供具體的時代情境、並指出運作的關鍵機制，期盼藉此獲得實現其教育王國所需具備的應用智慧。
自序：杜威的教育王國
我必須承認，自己曾對杜威的教育王國感到非常迷惑，而且直到今天仍在不斷迷惘當中！
從1996年正準備托福考試，還猶豫著不知要在龐雜的教育學門裡選讀哪一種領域時，我恰巧在電視上看到一個介紹美國教育的節目。影片中的老師為了教授氣象
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