兒童需要成人對他們付出感性的關懷、溫柔的接觸、理性的瞭解和明確的教導。本書三位作者都是第一線的教育工作者，以22個真實的輔導案例，將輔導的理論與實務充分結合。
本書共分6篇，第一篇為兒童適應困難的瞭解、類別、診斷與處理模式，並介紹小學現場常用的「遊戲治療、繪畫治療、閱讀治療、行為改變技術與現實治療」的理論。第二篇至第六篇都是輔導實例篇，包含外向性行為、內向性行為、學業適應、中輟、家暴及過動、自閉、亞斯伯格症、發展遲緩等特殊疾病案例。每一個案都由溫馨的小故事開啟，簡要地對個案輔導歷程做故事性描述；接著敘述個案的問題主述、家庭樣貌、學校生活；然後針對個案做分析與診斷，並呈現輔導過程所運用的策略、成果與反思，最後提供輔導中認為效果不錯的「小撇步」。
本書共分6篇，第一篇為兒童適應困難的瞭解、類別、診斷與處理模式，並介紹小學現場常用的「遊戲治療、繪畫治療、閱讀治療、行為改變技術與現實治療」的理論。第二篇至第六篇都是輔導實例篇，包含外向性行為、內向性行為、學業適應、中輟、家暴及過動、自閉、亞斯伯格症、發展遲緩等特殊疾病案例。每一個案都由溫馨的小故事開啟，簡要地對個案輔導歷程做故事性描述；接著敘述個案的問題主述、家庭樣貌、學校生活；然後針對個案做分析與診斷，並呈現輔導過程所運用的策略、成果與反思，最後提供輔導中認為效果不錯的「小撇步」。