本書以｢教育行政法規｣為名，主要在凸顯教育法規的｢行政法規｣特質，政府教育施政與學校經營均須遵循｢依法行政｣原則，並應謹守其分際，尊重師生｢教與學｣歷程自主空間。同樣地，教育法規當然也須符應教育學原理，並考量學校場域不同於其他行政場域的特殊性。 本書共有16章，分為四篇：(1)教育行政法規與行政體制(第1-3章)；(2)中小學教育體制與課程法規(第4-7章)；(3)中小學專項法規(第8-...
