本書乃針對幼稚園繪本教學理念與實務而編著，作者群涵蓋這方面卓有研究成績的學者、一線教師及研究生，內容兼重理念與實際，頗值得幼稚教育研究者、幼兒文學研究者、繪本創作工作者及幼稚園與托兒所教師等之參考。
目次
導言：幼稚園繪本教學學術研討會之緣起與特色／黃文樹
一、教育思想家論幼兒園圖畫書舉述／黃文樹
二、繪本及其在教學研究上的探討／蔡銘津
三、關係失落兒童繪本之文本分析研究／郭洪國雄
四、幼兒性教育圖畫書之文本分析／周俊良、郭素鳳
五、電子繪本的製作：以感恩學習活動為例／李新民
六、從符號互動論中探討幼兒日記繪本／歐舜蘭
七、李歐‧李歐尼繪本中「人際關係」主題之探討／王靖婷、謝育雯、吳妙淨、黃淑玲
八、親子共讀中的數學對話：個案研究／張麗芬
九、親子共讀HAPPY GO：對話式親子閱讀對幼兒語言能力影響之初探／陳沛緹、張麗君
十、多元智能融入幼兒園繪本教學之行動研究／吳禹鴒
十一、繪本教
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