夢想、魔法、神蹟固然是童話世界裡不可或缺的元素，然而善與惡、罪與罰、美與醜卻也是構成童話的基本條件。在這些想像世界裡的情節，究竟反映了人生的什麼？又形塑了孩子怎麼樣的心理狀態？作者從心理分析的角度，闡明童話的功能在於供應個體置身於變遷社會脈絡裡，建構發展出緩衝引發情緒違常或衝突困擾的方法。並期父母瞭解童話與日常生活的關係，而不只是一味地將孩子擠壓在童話忠孝節義的教條訓示裡。
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