「教學輔導教師」係歐美先進國家一個被普遍推展的實務,用以有效實施初任教師導入輔導並促進資深教師專業成長。國內教學輔導教師所服務的對象除初任教師之外,亦擴及新進教師、教學困難教師以及自願成長的教師。 教學輔導教師制度的倡導與推動,對國內教師專業的發展具有時代的意義與重要性,然國內迄今仍缺乏此一方面的專著,並不利於該制度的發展。本書係國內第一本具有理論、實務、實徵性研究兼備的教學輔導教師方面之專...