本論文集分為師資培育、需求分析、教材編寫、教學設計與實施四方向，由十一位目前正在各大學華語系所授課的學者分別就各自所擅長的研究專題撰寫完成。
主編張金蘭教授撰寫的〈導論〉，全文約兩萬五千字左右，包括前言、華語文課程設計、各篇論文導讀三部分。其中對課程和教學設計理論的文獻探討部分，評引中外著名專家的論證進行條分縷析的解說，並且逐項親予繪製成圖表呈現，使發展線索和因果關係充分展示，令人一目了然。
主編張金蘭教授撰寫的〈導論〉，全文約兩萬五千字左右，包括前言、華語文課程設計、各篇論文導讀三部分。其中對課程和教學設計理論的文獻探討部分，評引中外著名專家的論證進行條分縷析的解說，並且逐項親予繪製成圖表呈現，使發展線索和因果關係充分展示，令人一目了然。