一○八課綱：素養怎麼學？怎麼教？
冀劍制教授帶孩子讀出深度思考力
柯華葳 國立清華大學竹師教育學院教育與學習科技學系教授
陳欣希 臺灣讀寫教學研究學會創會理事長
溫美玉 國立臺南大學附設實驗國民小學老師
專業推薦
「佳佳發現鬼是某個人假扮的，於是推理出鬼是不存在的。」
→少數這樣，不代表全部都這樣！
「無法證明神不存在，是不是就不能說別人迷信？」
→看不見的、目前無法證明的，都不一定不存在！
「科學理論通常是值得信賴的知識，我們也可以暫時相信，但卻不一定都是對的。」
→就算以前和現在都這樣，也不代表未來還是一樣。
教孩子邏輯思辯也可以很簡單，
勤加練習本書的五個推理原則，
就能培養出善於邏輯思辯的清晰好頭腦：
．合理的不一定就是正確的
．以前都這樣，不代表現在也會這樣
．沒看到的，不一定不存在
．少數這樣，不代表全部這樣
用故事培養孩子的邏輯思考素養: 哲學教授親自編寫故事與49道練習題
- 作者： 冀劍制
- 出版社： 漫遊者文化事業股份有限公司
- 出版日期： 2019-07-10
- ISBN碼： 9789864893478
- 編號： 1001180772774511
$ 237 元
原價 300