瞭解孩子最重要的途徑之一就是「觀察」。然而，「透過觀察幼兒來概念化所見的行為」與「持平常心觀賞孩子玩耍」是很不一樣的兩回事。為了捕捉幼兒的行為、瞭解行為背後的意義，以及運用它來幫助幼兒整體性的發展與成長，我們該如何觀察？觀察什麼？觀察時應注意哪些？觀察後的資料如何詮釋？在此都有詳盡的說明。
本書新版共有18章，包含孩子從出生到8歲的人生階段。本版次增加了每一種觀察記錄法可能運用的許多資訊，並由一位虛構的學生以實際演練、思考判斷的方式，帶領讀者一起踏入觀察與記錄的真實領域之中。章末並提供讀者實作練習的機會，以及建構記錄工具所需的所有資訊及記錄的表格樣本。
本書是為任何對幼兒有興趣、或者從事幼兒相關工作的人所寫，可以幫助讀者習得如何觀察與記錄幼兒每天日常生活行為所需具備的知識和技能，對幼教老師或是父母都是一本值得參考的書籍。
本書新版共有18章，包含孩子從出生到8歲的人生階段。本版次增加了每一種觀察記錄法可能運用的許多資訊，並由一位虛構的學生以實際演練、思考判斷的方式，帶領讀者一起踏入觀察與記錄的真實領域之中。章末並提供讀者實作練習的機會，以及建構記錄工具所需的所有資訊及記錄的表格樣本。
本書是為任何對幼兒有興趣、或者從事幼兒相關工作的人所寫，可以幫助讀者習得如何觀察與記錄幼兒每天日常生活行為所需具備的知識和技能，對幼教老師或是父母都是一本值得參考的書籍。