所聽、所聞、所見等經驗的不同，使得每個人對於質性研究的解讀也不盡相同。因此，大家所回想的質性研究歷史可能會有差異，大家所經驗到的質性研究現況可能會有不同，而大家所擬想的質性研究未來可能更具歧異性。此書所呈現的內容即為筆者匯聚個人的閱讀、聽聞、教學、和研究等經驗所建構塑造的成果，難免有所侷限，不盡周延。
此書旨在探討質性研究的典範（哲學基礎）和實務運作，典範闡述於二、三章，第四章到第九章則進行從研究問題撰寫到研究品質建立等實務層面的說明。典範雖然陳述於二、三章，但其觀點仍會出現於第四章到第九章，與實務層面連結貫串。此外，本書致力於探索質性研究的新觀點與新作法，所以在資料的收集與分析以及研究品質建立上，筆者皆提出新的思維與作法，並與傳統觀點比較對照，也在第十一章探討質性研究目前的新取向。最後一章則對質性研究提出了未來發展的臆測，或許能作為研究方法論者思考未來質量研究方法走向的參考。
此書旨在探討質性研究的典範（哲學基礎）和實務運作，典範闡述於二、三章，第四章到第九章則進行從研究問題撰寫到研究品質建立等實務層面的說明。典範雖然陳述於二、三章，但其觀點仍會出現於第四章到第九章，與實務層面連結貫串。此外，本書致力於探索質性研究的新觀點與新作法，所以在資料的收集與分析以及研究品質建立上，筆者皆提出新的思維與作法，並與傳統觀點比較對照，也在第十一章探討質性研究目前的新取向。最後一章則對質性研究提出了未來發展的臆測，或許能作為研究方法論者思考未來質量研究方法走向的參考。