本書主要特色在於有系統性的介紹國內特殊教育相關制度與運作,包括特殊教育行政與法規、學生鑑定、教育安置、課程與教學、專業團隊、輔具與服務、支持網絡、師資培育、教師專業發展、評鑑、社團組織及無障礙環境等13項主題,內容豐富且完整。各章主要撰寫者均為國內知名特殊教育學者,行政與學術經驗豐富,且實際負責及參與國內相關特殊教育工作之規畫與推動,了解各項制度之起源與運作方式,故所撰寫之內容較能深入分析及說明特殊教育之變革與未來發展。
從事特殊教育工作的教師及行政人員,過去必須從相關法規及個人工作經驗累積,慢慢了解特殊教育相關事務之運作,若想找尋行政相關資料,大多為一般教育行政專書,與特殊教育理念略不同。