特殊需求學生的教材教法 (第2版) | 拾書所
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特殊需求學生的教材教法 (第2版)

$ 550 元 原價 550
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本書乃為教導高至中出現率身心障礙學生的教師所設計，適用學生包含學習障礙、智能障礙、自閉症、情緒行為障礙等高頻率出現在一般教室中的特殊教育學生，所以本書的適用對象乃定位為特殊教育教師和普通教育教師。　　全書共分為三篇， 第一篇：美國特殊教育相關法規對於普通教育和特教教育的課程與教學規範，特殊教育需求學生的學習特質，以及融合教育之下教師所應具備的專業素養。 第二篇：針對核心領域課程—語文、數學、自然和社會提供完整課程教材和有實證支持的教學法之說明，每一個領域都包含診斷評量－課程內容－教學法，形成診斷教學的基本架構，以及相關的教學資源等內容。 第三篇：詳細論述對於身心障礙學生非常重要之學習技能、社會技能、自我決策、應用學科以及生涯發展與轉銜計畫的議題與教學。 　　本書乃以美國的特殊教育法和普通教育法的規範，導引出教師應該遵循的教育理念和教學內容，再以差異化教學模式和有效教學原則，貫穿本書每一個領

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