提升『思考力』、『創意力』和『英語力』
在填鴨式學習與升學主義掛帥的學習環境,許多莘莘學子只是為了考試而
讀書,許多家長跟老師們更側重孩童們能否於考試中獲取高分,往往忽略
了『思考力』和『創意力』也與『英語力』同等重要,這也是邁向未來不
可或缺的競爭力。
學習特色
英語說故事能力,編織自己的童話故事
孩童時期,我們讀著三隻小豬等童話故事,這些童話故事帶給我們許多的
回憶。童話故事也成了父母伴讀與小孩們一起成長的讀物。英語童話故事
等題材也成的學習英語炙手可熱的英語閱讀讀物。一來英語童話故事深具
故事性和啟發性,在閱讀上遠勝於枯燥的讀物,另一方面也能吸引英語學
習者的學習興趣,童話故事也間接成了培養學習者中英文說故事的能力。
想必許多人也曾思考著童話故事的結局,意欲編織自己的童話故事,在擺
脫框架試的學習模式之下,以『kuso童話故事』的描述搭配英語學習的想