台灣於一九七五年仿效美國推行視障生的融合教育政策，將視障生和一般學生安排在普通學校一起接受教育，實施迄今已近五十年；然而政策立意雖良善，但卻忽略視障生需要特殊的學習方法，一般教法並不適合直接套用在他們身上。因為不論是全盲或低視能的學生，都會因視覺障礙大大影響、改變他們的認知發展，導致視障生缺乏一般人擁有的經驗、認知，所以需透過刻意的指導，針對他們沒有發展好的技能做訓練，進而幫助視障生順利完成學校教...
視障學生延伸核心課程實施指南: 融合教育模式中落實視障教育成效 (附ECC實務表格集實施及評估)
- 作者： 余月霞/ 何世芸/ 編
- 出版社： 財團法人愛盲基金會
- 出版日期： 2021-12-06
- ISBN碼： 9789868817685
- 編號： 1001266702682119437007
$ 792 元
原價 880