★充滿詩意、哲理，自然關懷與情感連結
★喚起人與大自然連結，看見如詩如畫般的自然美學
★符合孩子的心智成長，華德福教育最美的四年級（9~10歲）課程
「我們試著以與人類相比較的方式來教導動物，我們完全不會強調比起動物，人類有著較佳且高度進化的大腦，而是強調人類之所以在動物之上，是因為人可以直立行走，雙手能自由活動，而這雙手讓我們不僅滿足了自身的需求，也能夠服務他人。」
——華德福教師 查爾斯・科瓦奇（Charles Kovacs）
將動物比擬為人類身軀型態，從情感連結重新認識自然界
學習動物的過程中，如果僅僅介紹各個動物的外貌特徵與習性、分布狀況，對學習者來說便喪失了與這些動物的情感連結，讓我們失去對自然界的同理與關懷，以及我們身在自然界的責任與意義。因此，當我們將動物世界與人類身軀相比較，我們看見的不僅僅是動物與人類在生理上最親密的關聯，更重要的是，我們看見了從內心深
