在臺灣教育界以及心理學界,張春興是20 世紀中後期,影響力甚大而名聲遠播的一位學者。 他最大的貢獻,是將臺灣教育心理學發展出具體落實的脈絡,提供學校教育和社會教育內在安定的力量。張春興除了在大學教書、社會上演講、發表文章、著書立說、做研究,更在解嚴後的臺灣,對教育的理想改革,和九年國民教育學生輔導體系建立,做出傾全力的投入。 他是理想主義者,但對於存在現實的調適,也有一番圓融瀟灑的通達...