身處教育現場愈久,老ㄙㄨ老師愈發現: 「同理心」是日漸稀少、卻日益重要的關鍵能力。 但我們得捫心自問: 我是一位有同理心的大人嗎? 這來自他長年在教育現場的觀察 ──每天,老師在教室裡都猶如一位諮商心理師。 看似乖巧的學生,其實常只是「被馴化」,內心了充滿壓抑與傷痛; 挑戰秩序、讓師長頭痛的小魔王,其實只是渴望關愛的孩子。 還有更多,看穿埋藏在表象之下的,充滿愛與同理的心靈...