面對108課綱席捲而來的「長文閱讀」考驗,
想了解新課綱主張「核心素養」背後的教育理念?
該如何幫助孩子奠定基礎讀寫算?怎樣讓基礎學力逆轉勝?
暖心教授透過理性之眼,感性之心,
帶你用對的方法,走入教育裡的失落環節,陪伴孩子讀出樂趣,學出自信!
新課綱時代,重視跨領域學習,強調加深與加廣,
長文閱讀、思考跨界,儼然已成為21世紀學子必備的重要能力。
然而,觀察教育最前線,
從「Learn to Read(學會閱讀)」到「Read to Learn(用閱讀來學習)」的道路上,
卻並非每個孩子都能一路順遂。
有些孩子可能受限於文化刺激不足,先備知識缺乏,看不懂詞彙,
面對這先天困境,學校可以怎麼有效扶弱,網住每一個孩子?
有些孩子,面對接踵而至的注音符號、英文字母,到中文方塊字,
從低年級開始就學習嚴重受挫,到了國中仍bad與dad分不清;
面對這情