*前言:
為什麼學生普遍不會寫作?所有關於寫作教育的分析,都有相同結論:孩子們練習寫作的機會太少。美國小學生在校的時間只有百分之十五用於寫作練習……即使是高中,學生練習寫長篇文章的機會也不夠多。
美國教育界採取了哪些行動來改變寫作教育?得到了哪些成效?
美國讀寫教育改革,教我們的六件事:
1. 寫作很難教,因為每個學生需要的指導都不同,教師需要先學會如何教
寫作。
2.寫作的第一課,不是起承轉合,而是認識讀者、針對讀者發表意見。
3.拋開套公式寫作法,用對了寫作方法,便能激發批判思考與解決問題的
能力。
4.寫作並非只是語文科的事,各科教師都應該能夠指導學生跨科寫作。
5.改進寫作教育,就從最基本的「作文題目怎麼出」、「作文作業怎麼評
量」改起。
6.讀寫教育改革,需要由基層教師開始,由下而上,才能成功。
*第一章:學無止境是真的,教無止境也是真的
人們常