內容簡介
暢銷書《給予：華頓商學院最啟發人心的一堂課》作者，格蘭特教授分析如何找到新點子，領導人該如何鼓勵團隊激發創造力
格蘭教授在《給予：華頓商學院最啟發人心的一堂課》一書中成功的啟發商界領袖，以「給予者最有力量」的論點，成為正向心理學的權威。在這本新書中，他再度發表一項全新的心理研究成果：保有原創力，選擇打破常規、跳出傳統的新想法。
提出創新，難免會受到阻擾，如何建立全新的論點及政策，並達到有效執行而不遭受任何風險？格蘭教授提出有效而驚人的研究及範例，內容跨越商業、政治、運動及娛樂等，以探討如何辨別真正的好點子，毫無保留的分享新想法，建立友好關係，選擇良好的執行時機及面對恐懼與懷疑；並建議父母跟老師可提早培育孩童的創造力，也分享領導人該如何成功對抗群體思維的方式，建立歡迎不同意見的工作文化。
格蘭特教授被美國《商業週刊》選為最受歡迎教授，美國心理學會更讚譽他：「改變了我們對工作動機的既有認知，並點出了人際關係可帶來無所不在、強而有力的激勵因子。」