內容簡介

▍這套結合大自然、動物與兒童互動情誼的童詩繪本，以朗朗上口、簡單的韻文，描繪孩子與小動物相遇、玩耍的情景，希望傳達出美好就在身邊的感受，以及人與動物間應有的友善、平等的情誼。

▍一次啟發孩子4種關鍵能力！
1. 閱讀力：間單而朗朗上口的童詩韻文，方便家長引導孩童閱讀。
2. 美學力：構圖簡潔、造型可愛、色彩鮮明，豐富孩童的視覺鑑賞力和美感經驗。
3. 音樂力：讓孩子一邊欣賞優美動聽的音樂，一邊唸、一邊唱，培養對音樂的感受力。
4. 想像力：在音樂故事中，有情境演奏、兒童朗讀與演唱，還有作者親自講述擴充版的故事，能引導孩童填充圖畫故事的想像，發覺「原來故事的背後並不簡單」！


在圖畫、語言與樂音裡遇見故事
在文學、藝術和音樂中快樂長大

金鼎獎特殊貢獻獎得主幸佳慧專為學齡前幼兒創作、設計的音樂童詩繪本，包含：《小皮球、小皮猴一起去郊遊》和《小恐龍、小黑熊一起去吹風》兩本繪本。

以朗朗上口、簡單的韻文敘述，用臺灣保育類動物：臺灣獼猴和臺灣黑熊，與一對小女孩和小男孩為主角，加上臺灣鄉野常見的香蕉樹、竹林與山洞為場景。故事以孩子與小動物玩耍、相遇為主軸，他們一邊玩，一邊交換心愛的玩具，也交換彼此的信任，因而建立平等、互助的友誼關係。作者希望藉由一個像是平日午後休閒時「就這麼發生」的事件，傳達出一種人與大自然的偶遇，輕快舒暢、美好就在身邊的感受，同時也希望傳達出人與動物應有的友善與平等的情誼。

插畫家楊宛靜以炭筆勾勒線條，搭配自然清爽的水彩，再結合電腦與拼貼技法，讓構圖盡可能單純、簡潔，可愛的造型和鮮明的色彩，讓畫面更加活潑生動。

為了讓作品更加立體、多元，特別邀請音樂家艾文為故事編曲、製作，讓孩子也能一邊唸、一邊唱，除了視覺上的美感經驗，亦能有優美動聽的樂音欣賞。艾文在製作時，儘量讓旋律簡單，但不稀釋和聲，保持和弦色彩，並用不同轉調反應故事變化，希望讓孩子從小就能聽到單純有質感的音樂。

此外，作者幸佳慧將原本簡單的童詩擴充成短篇故事，並親自朗讀講述，期能增加作品的豐富度，並引導孩子填充圖畫故事的想像，讓孩子有書看，有歌唱，有音樂欣賞，有故事聽，為閱讀增添更多滋味！

＊2020年新版