商業周刊, 17期 | 拾書所

商業周刊, 17期

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內容簡介

封面故事

病毒比108課綱,更快翻轉學習觀念、遠距商機
雲端教育大爆發

商機5年增10倍,恐讓知識貧富差距變大
南一、翰林線上會員暴升5成,宏碁緊急擴產、華碩被追單
4地直擊!建中生「離開教室」、東北角5校天天遠距

全台首份》242萬學生雲學習白皮書
校園軟硬體缺口、5大教師社群、8個爸媽教養指南、4大工具

封面故事
這波疫情,被視為是全球教育界的破壞者,點燃了改變之火。
根據聯合國統計,截至四月中,全球一百九十一國、十五億學生被迫停課,九成學生得在家遠距學習,台灣是少數能照常上課的國家。

但是,學校絲毫不敢鬆懈,師生進校園得量體溫、戴口罩,更有學校謝絕外賓。四月二十日,防疫出現破口,全台二十一萬人收到「自主健康管理」簡訊,再度讓學校繃緊神經。五月就是國中會考,國三的學生與家長尤其緊張。

為了守住「停課不停學」,教育部在三月十日要求各縣市教育局處,調查學生的軟硬體設備狀況,發現號稱「科技島」的台灣,竟有一二%的國中小學生家裡無行動載具,一○%的學生無網路可使用。

現在,是一○八課綱上路的第一學年, 從國小到高中端,包括科技領域課程或自主學習計畫,都需要完善的科技設備與具有數位腦的老師。但在教育現場,離這目標,仍差一大截待追趕。

一株病毒,卻意外成為最大推力,將台灣中小學十九萬老師、二百四十二萬名學生直接推到雲端面前。一場大規模的遠距教育實驗,就此展開!

教育圈、設備商動起來
十萬老師大連線、宏碁新設臨時產線
三月十六日,台南大灣高中老師鄭博仁受邀開直播做教學,委託人是美國北加州中文學校聯合會。美國在三月陸續停課, 當地老師急忙找救兵。直播這天,吸引美國、台灣、印尼、德國、南非、阿根廷等逾十國、全球六百多名華人老師大連線, 因時區不同,有人熬夜、有人早起,通通是為了學習線上課程的教學設計。

這段日子,在臉書和Line的教師社群裡,大家支援前線、交換教學方法,分享最私密的心得戰略。擁有十萬名老師的教師社群「溫老師備課Party」,老師分享線上課程備課做法、電子互動競賽和玩法等資源。(見下表)

在偏鄉,台灣東北角貢寮,以澳底國小為首的五所小學從三月初開始,朝會和上課都在線上舉辦,已經連續演練了三十天。在建中,老師在課堂上請學生拿出手機,所有人上線測試直播平台功能。

同時,設備商也動起來;硬體方面, 筆電、平板、麥克風、視訊鏡頭等產品都大缺貨,現在需求夯到生產教育筆電Chromebook的宏碁,還在汐止總部新設一條臨時產線;台灣教科書出版社雙雄南一和翰林,疫情期間線上教學訂戶大增, 更讓他們決心投入資源,開拓雲端市場。

外媒、專家預言危機
無法整合、升級的學校將被淘汰
疫情,讓原本就是大趨勢的遠距教育進度飛奔向前。疫情終會結束,但改變已經發生。

「我們回不去了!」 經濟合作暨發展組織(OECD) 教育和技能主席、PISA負責人安德列(Andreas Schleicher)接受芬蘭教育機構採訪時指出, 疫情讓學生懂得在線上找到全世界最適合自己的老師。他更預言,未來學生回到學校會要求更多,學生會告訴老師,怎麼學更好,這是學校的新難題。

《富比世》(Forbes)近期報導更指出, 明年無法整合線上和線下學習資源的學校,將會越來越落後,接著被淘汰。

這也是台灣教育界的數位轉型關鍵時刻。

「這是台灣教育升級的轉機,得把握機會,否則,我們教學現場就會回到過去!」影響力擴及全球華人教師圈、學思達教學法創辦人張輝誠認為,過去,台灣僅有少數老師推行資訊融入教學,多數老師在觀望,「因為缺乏改變誘因,沒動力, 也就沒能力。」

台大電機系教授葉丙成觀察:家長觀念最難改。他說,多年來,即便有第一線老師導入數位教學,包含看影片或是線上討論作業,但常遭到投訴,因為家長不喜歡孩子用手機、用電腦,更遑論線上學習。


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