元宇宙時代〜智慧牙醫的四堂半課――從數位轉型到智慧學習 | 拾書所

元宇宙時代〜智慧牙醫的四堂半課――從數位轉型到智慧學習

$ 899 元 原價 899
台灣第一本專門討論牙醫師職涯、牙醫未來學及其數位學習的書籍,對有意投考牙醫系的學生及其家長非常實用、對年輕牙醫師有用、對壯年牙醫師好用,讓退休牙醫師愛用,並方便一般人了解牙醫師的世界。

創造牙醫職涯的價值,一群人走得遠……

16年前,有感於數位學習之於牙醫師學習成長的重要和迫切,明清牙醫診所曾明清院長邀集台灣牙醫界的諸多先進、好友聚在一起,從發想、討論、規劃、籌備,到成立「台灣牙醫數位學習學會」,整整歷經了四年的努力,直到2010年4月盛大舉行成立大會,這個心願才算底定。當年的首開風氣之先,的確開啟了台灣牙醫界數位轉型和終身學習的新紀元。

成立「台灣牙醫數位學習學會」迄今,剛好滿12年。這些年來,「數位轉型」的話題愈來愈熱門,「數位牙醫」也喊得震天價響,顯見曾明清醫歸師當年倡議數位學習的創見與遠見。隨著時代的變遷、科技的持續創新,又有新的課題和挑戰,比如,創立17年的臉書(Facebook)在2021年10月宣布將公司名稱改為「Meta」,創辦人馬克.祖克伯(Mark Zuckerberg)宣稱「從現在起,我們將會是元宇宙(Metaverse)優先,不再是臉書優先。」

元宇宙到底對牙醫界將會產生什麼樣的衝擊和影響?台灣的牙醫界如何善用元宇宙的概念和技術來增進醫技、服務好病患?基於這兩點,曾明清醫師就像當年大力鼓吹牙醫數位學習一樣,內心還是有一股澆不息的熱情,忍不住想要跳出來拋磚以引玉,也因此,《元宇宙時代~智慧牙醫的四堂半課──從數位轉型到智慧學習》這本書誕生了。

誠如作者在自序中寫道:「(這本書)是我執醫四十多年的心得總結,雖說因個人學疏才淺而希望能夠起拋磚引玉的作用,但內在熊熊的熱情驅使我,抱著『願把金針度與人』的心情,一筆一劃、一字一句寫就本書。」

《智慧牙醫的四堂半課》全書分為四篇16章:第一篇「2030後的未來牙醫」,從想像未來看現在;第二篇「從數位轉型到智慧學習」,從形而下談到形而上;第三篇「牙醫師的生涯規劃」,從牙醫系剛畢業聊到已退休;第四篇「DMBA牙醫經營管理學院」,說明我創辦學院的願景和期待。最後的附錄,包括曾明清小傳和資料來源,小傳等於向讀者自我介紹,來源的說明這本書是編著。

這本書的副標題「從數位轉型到智慧學習」,是全書的脈絡,標題「智慧牙醫的四堂半課」,是全書的方法,其中的「半」堂課,則是全書精華之所在。為什麼這麼說呢?是因為作為編著者,我不希望讀者買這本書、看這本書,只是停留在讀書的階段,而是希望讀者這過這本書多想多思考。畢竟自我學習力與自我創新力,是智慧學習的根本要義。這也就是本書「半」堂課的核心精神,四堂半的「半」字,就是要把另一半交給讀者,引導讀者去開發自我的學習力和自我的創造力。

雖說牙醫師沒有明確的退休年齡規範,但生涯有限,職涯亦然,所以第三篇「牙醫師的生涯規劃」,曾明清院長依年齡來區分「奠定基礎青年期」、「打造黃金壯年期」、「善用資源橘世代」和「閒情逸致退休族」等四章。在這四個不同年齡層的牙醫師當中,有共同關切的事務,也有個別不同的需求,限於篇幅,儘可能找出共通的問題、共同的話題,加以闡述,希望能給牙醫師同業一些有用的參考,他更歡迎也期待未來如有機會,可以聚在一起輕鬆閒談或認真探索。

最後一篇同樣有四章,分別是「牙醫學院的願景」、「培養專業經理人」、「青銀合作與共創」以及「創造職涯的價值」。為了實現DMBA牙醫經營管理學院的願景,我希望能培養更多更好的牙醫專業經理人、讓老醫師和年輕醫師能夠多多交流、攜手合作,然後一起創造牙醫職涯的價值。

曾明清醫師畢生的最大願望就是,找一群志同道合的夥伴們,再次點燃當年催生成立「台灣牙醫數位學習學會」的熊熊熱情,用最大的決心和毅力,組一個「台灣AI智慧牙醫國家隊」(AIDD.TW)、永續舉辦「智慧牙醫師鐸獎」,整合台灣優秀傑出的廠商及人才,拓展台灣牙醫的能見度,進而在世界發光發熱,共同寫下台灣牙醫的美好篇章。

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