12年國教來了！！
邏輯思考能力＝未來生存的能力
孩子懂得思考，就不怕未來！
第一本針對中小學生寫的邏輯思考書！
為什麼孩子需要學「邏輯思考」？
學會邏輯思考，可增進孩子的閱讀力、表達力，並且讓成績更好！
一般的學校教學比較仰賴「背誦」、「記憶」，反而不著重學生「思考的方法」。若是懂得邏輯思考的技巧，就能了解因果關係，舉一反三，突破記憶力的極限，懂得如何「活用」所學的知識，面對考試也能輕鬆應付。
往長遠來看，一旦完成學業，開始工作，就會面對一個「沒有標準答案」的世界，必須活用邏輯思考、大膽假設、嘗試錯誤的方式，才能生存下去。光憑著直覺做事是很危險的。
這本書的目的，就是要教導中小學生，學會邏輯思考的技巧，包括：
‧正確了解因果關係。
‧如何用對方容易了解的方式，正確傳達你的想法？
‧如何正確解讀別人想傳達的內容？
本書兩位作者，都是東京大學畢業的高材生。他們都在企管顧問公司工作過，也針對一般社會人士講授邏輯思考課程。他們發現，邏輯思考不光是對工作的人有用，越早開始學習越好，對小學生也適用，因此他們成立了專門針對中小學生的「邏輯思考補習班」，幫助孩子們在入學考試、造句作文、口頭報告、課堂討論的場合，提升孩子的理解力、表達力，更有助於日後的學習與成長。
書中有豐富的教學實例，大多來自於國語、社會、數學、自然四科。書中也提到一些日本明星國中的入學試題、PISA（情境式考題）的概念。
學會了邏輯思考，讓你的小孩不僅在學校考試用得到，將來出社會工作更有用！
即使是「為考試而學習」也沒關係，何不進來「邏輯思考教室」體驗看看！
本書適合：親子共讀、教師參考
【教學實例】
想一想，下列①～⑤的空格中應該填入什麼連接詞？請說明你的理由。
在水質乾淨的珊瑚礁廣闊海域中，大家覺得是魚群居住的好地方吧，【① 】事實並非如此，【② 】水質透明清澈表示水中的雜質很少，這表示魚群的食物來源也不足，【③ 】也容易遭受天敵攻擊。
【④ 】在這樣的情況下，毫無疑問地，不光是魚類，其他動物們也運用各種方法以求生存。【⑤ 】，動物們是用了什麼樣的方法呢？
【教學實例】
前提①：能夠自行發光的星體，稱為「恆星」。
前提②：
結論：太陽是恆星之一。
【日本明星國中的入學試題】
實驗1 在集氣瓶A（廣口瓶）中放入已點燃的蠟燭，蓋上瓶蓋後沒多久燭火就熄滅了，集氣瓶內部出現了煙霧。
實驗2 在實驗1結束後，立刻在集氣瓶A中再次放入已點燃的蠟燭並蓋上瓶蓋，這時燭火立刻熄滅。
問題︰根據實驗1和實驗2的結果，下列選項中哪2個選項是對的？
（a） 為使蠟燭燃燒，消耗了氧氣。
（b） 空氣中含有能讓蠟燭燃燒的某種氣體。
（c） 蠟燭熄滅後的氣體中，能讓蠟燭燃燒的某種氣體減少了。
（d） 燭火之所以熄滅，是因為集氣瓶A中出現了水的緣故。
（e） 蠟燭燃燒後產生了二氧化碳。
邏輯思考能力＝未來生存的能力
孩子懂得思考，就不怕未來！
第一本針對中小學生寫的邏輯思考書！
為什麼孩子需要學「邏輯思考」？
學會邏輯思考，可增進孩子的閱讀力、表達力，並且讓成績更好！
一般的學校教學比較仰賴「背誦」、「記憶」，反而不著重學生「思考的方法」。若是懂得邏輯思考的技巧，就能了解因果關係，舉一反三，突破記憶力的極限，懂得如何「活用」所學的知識，面對考試也能輕鬆應付。
往長遠來看，一旦完成學業，開始工作，就會面對一個「沒有標準答案」的世界，必須活用邏輯思考、大膽假設、嘗試錯誤的方式，才能生存下去。光憑著直覺做事是很危險的。
這本書的目的，就是要教導中小學生，學會邏輯思考的技巧，包括：
‧正確了解因果關係。
‧如何用對方容易了解的方式，正確傳達你的想法？
‧如何正確解讀別人想傳達的內容？
本書兩位作者，都是東京大學畢業的高材生。他們都在企管顧問公司工作過，也針對一般社會人士講授邏輯思考課程。他們發現，邏輯思考不光是對工作的人有用，越早開始學習越好，對小學生也適用，因此他們成立了專門針對中小學生的「邏輯思考補習班」，幫助孩子們在入學考試、造句作文、口頭報告、課堂討論的場合，提升孩子的理解力、表達力，更有助於日後的學習與成長。
書中有豐富的教學實例，大多來自於國語、社會、數學、自然四科。書中也提到一些日本明星國中的入學試題、PISA（情境式考題）的概念。
學會了邏輯思考，讓你的小孩不僅在學校考試用得到，將來出社會工作更有用！
即使是「為考試而學習」也沒關係，何不進來「邏輯思考教室」體驗看看！
本書適合：親子共讀、教師參考
【教學實例】
想一想，下列①～⑤的空格中應該填入什麼連接詞？請說明你的理由。
在水質乾淨的珊瑚礁廣闊海域中，大家覺得是魚群居住的好地方吧，【① 】事實並非如此，【② 】水質透明清澈表示水中的雜質很少，這表示魚群的食物來源也不足，【③ 】也容易遭受天敵攻擊。
【④ 】在這樣的情況下，毫無疑問地，不光是魚類，其他動物們也運用各種方法以求生存。【⑤ 】，動物們是用了什麼樣的方法呢？
【教學實例】
前提①：能夠自行發光的星體，稱為「恆星」。
前提②：
結論：太陽是恆星之一。
【日本明星國中的入學試題】
實驗1 在集氣瓶A（廣口瓶）中放入已點燃的蠟燭，蓋上瓶蓋後沒多久燭火就熄滅了，集氣瓶內部出現了煙霧。
實驗2 在實驗1結束後，立刻在集氣瓶A中再次放入已點燃的蠟燭並蓋上瓶蓋，這時燭火立刻熄滅。
問題︰根據實驗1和實驗2的結果，下列選項中哪2個選項是對的？
（a） 為使蠟燭燃燒，消耗了氧氣。
（b） 空氣中含有能讓蠟燭燃燒的某種氣體。
（c） 蠟燭熄滅後的氣體中，能讓蠟燭燃燒的某種氣體減少了。
（d） 燭火之所以熄滅，是因為集氣瓶A中出現了水的緣故。
（e） 蠟燭燃燒後產生了二氧化碳。