觀看的方式＋繪畫的過程＝班托的素描簿
英國當代最具影響力的藝術批評家、美學理論大師──約翰‧伯格，首部收錄作者親筆素描，以文字與圖像呈現的素描沉思錄。
伯格透過斯賓諾莎（班托）哲學思想的影響，試圖再現整合兩者的觀看之道。
李明璁（作家，台大社會系助理教授）
姚瑞中（國立台灣師範大學美術系講師）
郭力昕（政大廣電系副教授）
黃孫權（破報總編輯，高師大跨藝所教授）
劉惠媛（藝術評論者）――聯合推薦
我們畫畫的人，不僅想創作一些看得見的東西讓別人觀察，也希望能附帶一些看不見的東西，陪著它走向無法預料的終點。——約翰‧伯格
班托（Bento）是十七世紀哲學家斯賓諾沙（Baruch Spinoza, 1632-1677）的小名。斯賓諾莎很迷戀光學，也喜歡畫畫，據說他會隨身攜帶一本素描簿，畫下眼睛所見的事物。1677，在他猝死之後，保留了書信、手稿、筆記，但就是沒有那本素描簿。
終其一生，關注繪畫的柏格，多年來始終對那本素描簿充滿好奇，常想像裡面究竟畫了些什麼，希望能一邊看著斯賓諾莎用他的雙眼觀察到的事物，一邊重讀斯賓諾莎的一些話語和令人吃驚的哲學命題。
去年一位波蘭印刷工人送給他一本素描簿，封面是麂皮材質皮膚色，伯格一看到就說：「這就是班托的素描簿。」接著他就開始在裡面素描，藉由斯賓諾莎給他的靈感，畫下那些慫恿他把它們畫下來的東西。伯格和班托，在用眼睛觀看，在用眼睛質疑的動作中，他們變成彼此的替身。他們對於素描這項活動能把自身帶往何處，指向何物，有著同樣的體悟。
全書不分章節，也沒有標題日期，就像素描簿一樣，收錄三十幅伯格的素描（以植物、人物為主，也有一些物件和建築風景），以及該幅素描所引發的思考文字。文字中描繪了繪畫的過程，也描繪他的沉思冥想，以及藝術如何引導我們凝視這個世界。
伯格以一種親身示範的方式，將他以往有關觀看、藝術、對抗等等的觀念重新整合凝聚，在本書中精采呈現。書中也穿插了從斯賓諾沙《知性改進論》和《倫理學》這兩本書中摘錄出來的文字，與內文相呼應，是一本大師與大師的唱和創意之作。
英國當代最具影響力的藝術批評家、美學理論大師──約翰‧伯格，首部收錄作者親筆素描，以文字與圖像呈現的素描沉思錄。
伯格透過斯賓諾莎（班托）哲學思想的影響，試圖再現整合兩者的觀看之道。
李明璁（作家，台大社會系助理教授）
姚瑞中（國立台灣師範大學美術系講師）
郭力昕（政大廣電系副教授）
黃孫權（破報總編輯，高師大跨藝所教授）
劉惠媛（藝術評論者）――聯合推薦
我們畫畫的人，不僅想創作一些看得見的東西讓別人觀察，也希望能附帶一些看不見的東西，陪著它走向無法預料的終點。——約翰‧伯格
班托（Bento）是十七世紀哲學家斯賓諾沙（Baruch Spinoza, 1632-1677）的小名。斯賓諾莎很迷戀光學，也喜歡畫畫，據說他會隨身攜帶一本素描簿，畫下眼睛所見的事物。1677，在他猝死之後，保留了書信、手稿、筆記，但就是沒有那本素描簿。
終其一生，關注繪畫的柏格，多年來始終對那本素描簿充滿好奇，常想像裡面究竟畫了些什麼，希望能一邊看著斯賓諾莎用他的雙眼觀察到的事物，一邊重讀斯賓諾莎的一些話語和令人吃驚的哲學命題。
去年一位波蘭印刷工人送給他一本素描簿，封面是麂皮材質皮膚色，伯格一看到就說：「這就是班托的素描簿。」接著他就開始在裡面素描，藉由斯賓諾莎給他的靈感，畫下那些慫恿他把它們畫下來的東西。伯格和班托，在用眼睛觀看，在用眼睛質疑的動作中，他們變成彼此的替身。他們對於素描這項活動能把自身帶往何處，指向何物，有著同樣的體悟。
全書不分章節，也沒有標題日期，就像素描簿一樣，收錄三十幅伯格的素描（以植物、人物為主，也有一些物件和建築風景），以及該幅素描所引發的思考文字。文字中描繪了繪畫的過程，也描繪他的沉思冥想，以及藝術如何引導我們凝視這個世界。
伯格以一種親身示範的方式，將他以往有關觀看、藝術、對抗等等的觀念重新整合凝聚，在本書中精采呈現。書中也穿插了從斯賓諾沙《知性改進論》和《倫理學》這兩本書中摘錄出來的文字，與內文相呼應，是一本大師與大師的唱和創意之作。