這是一座綠建築，一所天然遊樂場，
一個像家一樣溫暖的教會，
也是一個環境教育生態園地，
邀你一起來探索園子、果子、野孩子，
人與大自然合一的生命故事。
行經新竹內灣的油羅溪畔，一座矗立田野間的高腳玻璃屋總是吸引著過客目光。來過的人稱之為會呼吸的綠色建築「天人岩屋」，存在著各種身分、功能和頭銜，正如園子裡的生物多樣性，很難一語說清楚它。
有人曾這樣形容天人岩屋：「像遊樂場一般有趣的家，像家一般溫暖的教會」。
對「天人岩屋」的創辦人黃天人來說，天人岩屋是：
1.它是一座主人親手打造的綠建築；2.它是一個生態環境教育營地；
3.它是體驗探索田野學校；4.它是一個開放的家庭教會；5.它是迷途孩子心靈的家。
透過「天人岩屋」讓孩子們接近大自然，為不同的人量身打造不同的活動，從環保活動，到休閒、救災活動，都是為了降低一般人進入教會的門檻，因此有人稱他是「另類牧師」。
青少年正處於「轉大人」階段，尋找自我的階段，學習不再是填鴨式的說教可以信服。而是在「做中學」的過程找出解決問題的能力，在失敗中建立成功的經驗，是父母最不敢放手的。一切都回到問題本質去思考──到底什麼是青少年最需要的？天人岩屋的黃天人選擇接納，因為相信用愛和包容能改變孩子。希望自己的孩子及陪伴的學生能快樂的學習，找到自我價值，追尋夢想。
過程中，青蛙爸爸黃天人帶孩子「玩」，同樣在多所國中從事輔導工作的袋鼠媽媽楊怡潔，則藉著生活陪伴，貼近孩子的心。秉持著「以家為首、訓練自己、幫助別人」的信念，天人岩屋在這十年當中走過了各種酸甜苦辣，撐過了白手起家的苦日子，輔導青少年，不論是遭受家暴的、行為偏差的、過度寵愛的、藥物網路成癮的，看他們如何透過三根柱子四個F、五項戰技，幫助孩子們反轉人生。
在天人岩屋正上演著一部一部令人感動的生命故事。不按牌理出牌的黃天人牧師、爽朗樂觀的太太楊怡潔，三個孩子及一群天人岩屋的野孩子教練，寫下了十年來真誠的天人岩屋田野學校故事，帶你一同探索。
【本書特色】
1.生動呈現另類牧師黃天人的全人教育方式，以「愛」和「鼓勵放手」教出獨立自主的孩子。
2.將學校與家合而為一，在大自然中體驗生態與生活，父母同時是孩子們的老師、朋友及工作夥伴。
一個像家一樣溫暖的教會，
也是一個環境教育生態園地，
邀你一起來探索園子、果子、野孩子，
人與大自然合一的生命故事。
行經新竹內灣的油羅溪畔，一座矗立田野間的高腳玻璃屋總是吸引著過客目光。來過的人稱之為會呼吸的綠色建築「天人岩屋」，存在著各種身分、功能和頭銜，正如園子裡的生物多樣性，很難一語說清楚它。
有人曾這樣形容天人岩屋：「像遊樂場一般有趣的家，像家一般溫暖的教會」。
對「天人岩屋」的創辦人黃天人來說，天人岩屋是：
1.它是一座主人親手打造的綠建築；2.它是一個生態環境教育營地；
3.它是體驗探索田野學校；4.它是一個開放的家庭教會；5.它是迷途孩子心靈的家。
透過「天人岩屋」讓孩子們接近大自然，為不同的人量身打造不同的活動，從環保活動，到休閒、救災活動，都是為了降低一般人進入教會的門檻，因此有人稱他是「另類牧師」。
青少年正處於「轉大人」階段，尋找自我的階段，學習不再是填鴨式的說教可以信服。而是在「做中學」的過程找出解決問題的能力，在失敗中建立成功的經驗，是父母最不敢放手的。一切都回到問題本質去思考──到底什麼是青少年最需要的？天人岩屋的黃天人選擇接納，因為相信用愛和包容能改變孩子。希望自己的孩子及陪伴的學生能快樂的學習，找到自我價值，追尋夢想。
過程中，青蛙爸爸黃天人帶孩子「玩」，同樣在多所國中從事輔導工作的袋鼠媽媽楊怡潔，則藉著生活陪伴，貼近孩子的心。秉持著「以家為首、訓練自己、幫助別人」的信念，天人岩屋在這十年當中走過了各種酸甜苦辣，撐過了白手起家的苦日子，輔導青少年，不論是遭受家暴的、行為偏差的、過度寵愛的、藥物網路成癮的，看他們如何透過三根柱子四個F、五項戰技，幫助孩子們反轉人生。
在天人岩屋正上演著一部一部令人感動的生命故事。不按牌理出牌的黃天人牧師、爽朗樂觀的太太楊怡潔，三個孩子及一群天人岩屋的野孩子教練，寫下了十年來真誠的天人岩屋田野學校故事，帶你一同探索。
【本書特色】
1.生動呈現另類牧師黃天人的全人教育方式，以「愛」和「鼓勵放手」教出獨立自主的孩子。
2.將學校與家合而為一，在大自然中體驗生態與生活，父母同時是孩子們的老師、朋友及工作夥伴。