1. 先中文，後韓文: 採取「先中文，後韓文」之方式：先有中文之會話，學習者藉由圖及中文會話知道自己想說的會話而記住會話之內容，不懂的詞彙從生詞中得知，再用韓語說。這種模式正如我們說話的模式。
2. 提供多樣化之真實情景: 書中提供學習者會常碰到的情景，安排許多生活上之真實情景，以便學習者應付各種情況。
3. 唱歌教學: 提供韓國歌，增加學習樂趣。
4. 階段式的教學: 發音：簡介韓語之發音。1~10課：學習韓語之語順、助詞、語尾及韓國歌。11~20課：進一步學習韓語會話及文法。21~25課：增加閱讀。
2. 提供多樣化之真實情景: 書中提供學習者會常碰到的情景，安排許多生活上之真實情景，以便學習者應付各種情況。
3. 唱歌教學: 提供韓國歌，增加學習樂趣。
4. 階段式的教學: 發音：簡介韓語之發音。1~10課：學習韓語之語順、助詞、語尾及韓國歌。11~20課：進一步學習韓語會話及文法。21~25課：增加閱讀。