散戶投資上手的第一本書:投資股市最該懂的45件事,教你買對賣對,抓住賺錢機會 | 拾書所

散戶投資上手的第一本書:投資股市最該懂的45件事,教你買對賣對,抓住賺錢機會

$ 253 元 原價 320
買股前早知道,買股後免懊惱
45個投資必勝全攻略
新手的股市懶人包,老手的觀念總盤點
觀念╳技術╳心理╳操作
一本看懂,一次到位

  股市,到底是下班賺更多的聚寶盆,還是如吃角子老虎般,輸贏全憑運氣?在投入股市之前,新手必然有一股著力無處、求助無門的廣大不安。本書作者王力群先生從事投資教學多年,有鑒於諸多投資人由於觀念不正確而在股市鎩羽,因此他為想投資股票卻不知道怎麼開始的讀者,規劃這本一看就懂、一學就會的投資上手懶人包,你想問的關於股市投資的所有問題,這本書都為你一一解答:

  ◎股巿新手要注意哪些事?
  ◎散戶投資注定只有被坑殺的份嗎?
  ◎學愈多技術分析,愈能賺大錢嗎?
  ◎何時才能「貪心賺更多」?
  ◎定期定額投資不安全?
  ◎被套牢了,怎麼辦?
  ◎能不能追逐投機性強的飆股?
  ◎要如何決定資金分配比例?
  ◎如何設立停損(利)點?
  ◎什麼情況下,禁止進場做股票?
  ◎我已經在股巿歷練一段時間卻還是虧錢,可能是什麼原因?

  王力群先生是縱橫股市多年的資深投資人,全職交易人梁展嘉先生曾在其門下,讚揚作者傳授的技術「精利無匹」,也讓他成功實現財務與生活的雙重自由人生。如果你是投資新手,只要照著書中內容,按部就班,不只能看懂股市,更能避免連投資老手都會犯的投資失誤。如果你已在股市奮鬥一段時間,卻還是無法掙脫套牢、買高賣低的循環,本書能開啟一番不同領悟,助你突破盲點。

【目次】
前 言 只說投資人最該知道的事
第一章 買股前就知道,買股後少懊惱的投資觀念
1、股市,不是發財天堂!
2、長期投資,讓人變傻了嗎?
3、什麼!定期定額投資,不安全?
4、股市是鼓勵投機的場域?
第二章 搞懂台股潛規則
5、台灣股巿,有何特性?
6、「除權」到底對股巿好不好?
7、三大法人的買賣進出,如何看待?
8、散戶,一定比法人吃虧?
9、老師在講,我們該不該聽?
10、政府到底會不會製造選舉行情?
11、能不能跟著「護盤基金」買股票?
12、政府會護盤,那也會打壓行情嗎?
13、好的「解盤」應該是怎樣?
14、什麼樣的「利空」環境才能進場?
15、期貨能賺得比股票多嗎?
第三章 入場前的準備 :如何擬定投資計畫
16、該如何決定投資方式呢?
17、資金分配比例,如何決定?
18、人來瘋,不會在股市成功
第四章 技術分析:短線進出必備功夫
19、技術分析到底有沒有用?
20、學愈多技術分析,愈能賺大錢嗎?
21、技術圖形代表了一切嗎?
22、技術分析有無簡單「模型」供研究?
23、成交量的放大與萎縮有什麼意義?
24、如何判斷「長期底部」?
25、如何判斷「頭部」?
26、如何在頭部反轉後的「震盪」賺錢?
27、如何用「移動平均線」做股票?
第五章 操作策略:操作是複雜的心理學
28、被套牢了,怎麼辦?
29、如何避免被套牢?
30、注意股票就好,何必管大盤指數?
31、能否追逐投機性強的飆股?
32、何時才能「貪心賺更多」?
33、能否用「三角形向下攤平法」解套?
34、如何設立停損(利)點?
35、什麼情況下,禁止進場做股票?
36、能否列舉做股票十大原則?
37、能否列舉選股十大原則?
第六章 投資心理:投資,是頭腦與人性的雙修
38、如何克服「頭部」操作的心理障礙?
39、如何克服「尋找底部」的心病?
40、散戶與高手的致命傷各是什麼?
41、老手最難跨越的心理關卡是什麼?
第七章 老手會犯的錯,股市新手更該注意!
42、股巿新手,要注意哪些事?
43、在股巿歷練過,卻還是賠的原因
44、怎樣才是「股市高手」的境界?
45、當沖高手的修練:短線當沖如何看盤?
第八章 個案診斷:在股市,少犯錯者穩穩賺
1、過於自信的波段投資人
2、能抱也能放的菜籃族
3、沒計畫、不斷失敗的貴婦
4、靠精準時機,成功獲利
5、輸得比散戶慘的投顧老師
6、老在股市繳學費的宅男
結 語 股市投資,必須是件快樂的事


【前言】
只說投資人最該知道的事

  這本書最早的初版是在2000年,也是我寫的第一本股票書。後來在2005年再版了一次,內容做了相當程度的補充與修訂。現在2014年大家手中看到的這個已經算是第三版了,內容跟2005年比起來,差異很大,因為這些年來我自認對於股市與投資的觀念又往前進步了許多,所以有必要做更大的增訂。
  回顧這些年來,最早的時候,1989年我接觸股市只是像好奇的小孩子,想要出去玩耍,親近一下現實社會;後來過了幾年,1995年開始對股市有了企圖心,產生了熱烈的興趣,想要去徹底了解它、想要去知道這個自然界的奧祕;又過了3年,1998年,對股市的熱烈興趣轉為強大的雄心壯志,想要去征服「每一座高峰」。
  2000年,我開始教課,我的理想是:把股市的&# 3 6 0 9 0 ; &# 3 7 6 6 6 ; &# 2 6 0 4 1 ; &# 2 7 8 6 1 ; &# 2 5 9 4 5 ; &# 3 2 1 0 2 ; &# 2 2 8 2 3 ; &# 2 3 4 7 8 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 5 7 3 1 ; &# 2 1 0 2 9 ; &# 2 0 1 5 4 ; &# 2 0 0 6 3 ; &# 3 3 0 2 1 ; &# 2 0 9 9 8 ; &# 2 0 1 3 9 ; &# 3 6 0 0 1 ; &# 2 3 5 0 0 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 1 9 1 6 ; &# 2 4 7 0 9 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 2 5 1 0 5 ; &# 2 4 8 1 9 ; &# 2 0 6 8 7 ; &# 3 3 2 5 8 ; &# 2 4 0 4 9 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 2 0 4 9 1 ; &# 2 2 1 9 0 ; &# 2 3 5 6 6 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 4 0 7 6 ; &# 2 6 3 9 5 ; &# 2 4 1 1 8 ; &# 3 3 8 7 9 ; &# 2 2 8 2 3 ; &# 2 3 4 7 8 ; &# 2 1 4 3 5 ; &# 2 9 2 2 8 ; &# 2 3 6 6 5 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 0 5 2 2 ; &# 2 6 3 9 5 ; &# 3 6 9 6 0 ; &# 2 6 2 2 3 ; &# 6 5 3 0 7 ; &# 5 0 ; &# 4 8 ; &# 4 8 ; &# 5 1 ; &# 2 4 1 8 0 ; &# 2 0 1 9 7 ; &# 2 4 4 6 0 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 5 1 0 5 ; &# 3 8 2 8 3 ; &# 2 2 9 8 7 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 3 5 2 9 9 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 5 2 0 1 ; &# 3 5 7 3 1 ; &# 2 1 0 2 9 ; &# 2 0 1 5 4 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 2 7 2 2 ; &# 3 2 9 2 9 ; &# 2 4 0 6 6 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 7 4 9 1 ; &# 3 0 9 0 6 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 6 0 4 1 ; &# 2 7 8 6 1 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 4 5 1 7 ; &# 3 8 9 2 0 ; &# 2 0 8 0 8 ; &# 3 1 4 7 1 ; &# 2 7 4 9 1 ; &# 2 4 5 1 5 ; &# 2 4 9 0 7 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 1 1 5 2 ; &# 2 4 3 7 5 ; &# 2 4 5 1 5 ; &# 2 9 7 0 2 ; &# 2 4 3 1 4 ; &# 3 5 3 7 3 ; &# 9 4 7 2 ; &# 9 4 7 2 ; &# 2 7 4 9 2 ; &# 2 6 1 7 8 ; &# 2 5 1 0 5 ; &# 2 5 1 6 5 ; &# 3 8 9 3 6 ; &# 2 4 7 3 5 ; &# 2 1 0 4 0 ; &# 6 5 3 0 6 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 2 1 4 8 2 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 3 5 2 0 1 ; &# 2 4 1 1 8 ; &# 2 2 8 2 3 ; &# 2 3 4 7 8 ; &# 2 5 8 5 6 ; &# 1 9 9 7 8 ; &# 3 9 6 4 0 ; &# 2 3 7 9 2 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 6 3 5 6 ; &# 3 7 3 2 5 ; &# 3 5 2 0 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 6 5 3 0 6 ; &# 3 5 2 0 1 ; &# 3 5 7 3 1 ; &# 2 2 8 2 3 ; &# 2 3 4 7 8 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 3 5 2 9 9 ; &# 2 1 0 4 0 ; &# 3 0 3 3 1 ; &# 2 3 6 6 5 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 1 2 3 0 0 ; &# 3 6 9 3 9 ; &# 2 1 2 0 5 ; &# 3 1 9 3 4 ; &# 3 1 0 7 0 ; &# 1 2 3 0 1 ; &# 1 2 2 9 0 ; b r / > &# 1 2 2 8 8 ; &# 1 2 2 8 8 ; &# 2 1 0 4 0 ; &

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