作者輔導過一千位中輟生，深深明白不會讀書學生的煩惱，告訴你如何提升讀書動力，並且以心智訓練的方式來改造讀書方法。
會讀書不是天賦，本書有日本最強家教，傳授你普通人絕對學得會的讀書密技！
高中輟學後進入職場，驚覺學歷的重要性，下定決心努力讀書，搖身一變成為月收入三百萬的大學生！
國中輟學完全不出家門的宅男，最後考取理想大學！
模擬考慘敗的女學生，二十天捲土重來，竟然同時上榜三所大學！
他們都可以，你也可以做得到！
追分成功三要素
讀書法
精神管理
蒐集情報
照著做，即使沒有上高中，也能進入自己心目中的第一志願！
東大特訓班實作版
指導過一千多位「不會讀書」學生的專業家教，以教學多年的經驗看透每位學生的洞察力，得到許多家長與學生的信賴。
數學不好的人房間一定髒亂？
學英文時「隨性讀」比「仔細讀」學得更好？！
不論何種考試「讀書方法」都只有兩種！
找出你不會讀書的原因！提供最適合你的讀書法！
專教「不會讀書學生」的專業家教，挖掘你的讀書潛力！達到短時間贏過天才資優生的秘密！
讀者迴響
我也是不會讀書的學生，但這本書的讀書方法對我很受用，成績大大提昇！──野原
作者的讀書方法研究，不只改善我的讀書方式，也改善了生活習慣──石田
以不會讀書的學生作為出發點非常新鮮，也讓我大開眼界！原來經由這些方法也可以改進學習方式。──小倉
目錄
前言
第１章 普通人請把握產生「幹勁」的方法
１大家都在為「無法提起幹勁」苦惱
２其實「讀書法」有一半內容都與「態度」有關
３越想著「得努力才行」越容易陷入困境
４「優柔寡斷」是「不會讀書的人」的共通點之一
５「比自己辛苦的人」的成功經驗是關鍵
６想著「連這樣的我也能做到吧」的時候，表情會立刻為之一變
第一章總整理
第２章 普通人請學會跨越「挫折」的方法
１不可「茫然地進行」，要「適當地做」
２「頭腦頑固」的人「身體也硬」？
３「挑食」嚴重的人大多會「挑人」
４首先，從整理房間、遵守時間跟約定開始吧！
５伸展與散步是所有運動的基礎
６開始認真讀書後的一個月是「挫折」的顛峰期
第二章總整理
第３章 普通人請培養「實際上的積極」
１「不明確的希望」與「具體現實」正面碰撞後會開始瓦解
２擁有現在立刻能做到的最大的「動機」
３故意讓自己以為「做得到」屬於「想法上的積極」
４「實際上的積極」是了解自己「具體來說應該做什麼」
５不管想實現的目標有多大，都會走到「設定一天進度」這一步
６「今日一天的微小差距」會成為「一年後的巨大差異」
第三章總整理
第４章 普通人請了解「讀書方法」
１了解「讀書方法」的話，在所有考試準備中也能適用
２即使是數百頁的講義，只要簡化成幾頁的「重點」就不會失去幹勁
３以「適當」的等級將難度降低
４為了把「學會的知識」轉成「能用的知識」，「練習題目」是必要的
５成為活用「最棒數據資料」的「考古題主義者」
６問「好問題」的人成長的速度快到讓人驚訝
第四章總整理
第５章 普通人請學會克服「不安」的方法
１每年都會重複一百萬次「我打算明年再好好加油……」
２說著「因為會想東想西的……」的人其實完全沒在思考
３全部都從「了解現狀」、「客觀地了解自己」開始
４「最失敗的人」是「最成功的人」
５請把「不安」當成直到最後都有的感受、「自信」是直到最後都沒有的感覺
６「做到最好」、「不想要後悔」是最後關頭裡最重要的關鍵
第五章總整理
第６章 普通人請學會把握「運氣」的方法
１是否覺得「自己是運氣好的人」？
２所謂「命運」，具體來說是會在「個性」與「生活」中表現出來的
３認知自我改革是從「改變意識」、「改變想法」開始
４情意自我改革的基礎在「家中人際關係」裡
５技能自我改革的關鍵是發展優點、掩蓋缺點的「經驗」
６「運氣」是跟著「緣分」來的
第六章總整理
結語
1大家都在為「無法提起幹勁」苦惱
即使身為父母也無法改變他人情感
不太能提起「幹勁」的狀態持續出現或不知不覺中「幹勁」似乎逐漸消失了的情況是不論男女、無關年齡，實際上常發生的事。
常聽到的台詞有
「無論如何就是提不起勁。」
「不管做什麼都無法持久。」
「完全不行啊！」
「完全搞不懂。」
「提不起興趣。」
「好無聊。」
「為了什麼一定要做這件事？搞不懂耶！」
「這樣做下去也不覺得會成功。」等等。
我這裡也常會接到有關「小孩都沒有幹勁讓我很苦惱，有什麼方法可以解決嗎？」的諮詢。
首先，就像「雖然能牽馬到飲水地，但無法強迫馬喝水」一樣，人的感情與想法是無法用字句或命令來控制的。
以熱衷教育的家長來說，常常不知不覺就會產生「因為是小孩，所以聽父母的話是理所當然」的想法。不過，即使給小孩各種暗示及影響，最後能夠控制小孩想法的除了ë6 7 ; &# 2 3 4 0 1 ; &# 2 6 4 1 2 ; &# 2 0 1 5 4 ; &# 2 2 8 0 6 ; &# 2 1 0 2 9 ; &# 2 8 9 6 1 ; &# 2 0 1 8 2 ; &# 2 0 1 5 4 ; &# 1 2 2 9 0 ; b r / > b r / > &# 1 9 9 6 8 ; &# 2 1 4 7 7 ; &# 1 2 3 0 0 ; &# 2 7 7 9 4 ; &# 3 7 6 7 9 ; &# 1 2 3 0 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 5 4 4 1 ; &# 2 6 3 7 1 ; &# 3 5 7 3 1 ; &# 2 0 1 5 4 ; &# 2 1 4 6 3 ; &# 2 0 6 6 3 ; b r / > &# 2 5 5 0 9 ; &# 3 3 8 7 9 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 3 6 0 1 ; &# 3 1 6 3 9 ; &# 3 3 2 5 8 ; &# 2 4 0 4 9 ; &# 3 5 4 9 8 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 7 7 9 4 ; &# 2 6 3 7 7 ; &# 3 7 6 7 9 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 3 5 6 5 ; &# 2 6 0 4 1 ; &# 2 0 0 6 3 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 2 3 4 5 0 ; &# 3 3 0 2 1 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 3 5 2 9 9 ; &# 1 2 2 9 0 ; b r / > &# 2 0 1 9 7 ; &# 2 1 0 6 9 ; &# 2 6 3 6 6 ; &# 2 6 3 7 7 ; &# 2 0 3 0 1 ; &# 2 2 8 9 9 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 9 9 8 3 ; &# 2 2 2 4 0 ; &# 2 8 8 5 8 ; &# 3 4 9 8 7 ; &# 2 2 2 8 3 ; &# 2 5 9 9 1 ; &# 3 2 7 6 9 ; &# 2 4 1 0 7 ; &# 3 5 4 9 8 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 2 1 4 7 7 ; &# 1 2 3 0 0 ; &# 3 6 8 8 9 ; &# 2 7 1 7 1 ; &# 1 9 9 7 9 ; &# 2 1 4 3 5 ; &# 2 0 3 2 0 ; &# 2 1 3 6 3 ; &# 2 0 3 5 1 ; &# 3 5 7 1 2 ; &# 2 6 3 6 0 ; &# 2 0 0 6 3 ; &# 3 2 7 7 1 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 1 9 9 7 8 ; &# 2 2 8 2 3 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 1 9 0 8 ; &# 6 5 2 8 1 ; &# 1 2 3 0 1 ; &# 2 4 4 6 0 ; &# 2 1 4 6 3 ; &# 2 1 0 4 0 ; &# 2 5 1 7 1 ; &# 2 5 8 0 2 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 4 4 7 8 ; &# 2 7 4 9 2 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 2 1 4 3 5 ; &# 1 9 9 7 8 ; &# 3 5 5 0 6 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 2 2 3 1 2 ; &# 3 6 8 8 9 ; &# 3 1 2 7 8 ; &# 2 4 7 7 3 ; &# 2 7 8 4 1 ; &# 1 9 9 7 9 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 4 5 1 7 ; &# 3 8 9 2 0 ; &# 3 5 2 0 1 ; &# 2 2 9 0 9 ; &# 2 2 9 0 9 ; &# 3 2 8 9 3 ; &# 2 1 4 6 2 ; &# 3 8 6 1 7 ; &# 2 6 0 4 1 ; &# 2 4 8 1 9 ; &# 2 7 8 6 1 ; &# 2 4 4 6 0 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 0 4 9 1 ; &# 2 1 0 2 9 ; &# 2 3 5 5 9 ; &# 2 4 4 4 4 ; &# 2 7 4 9 2 ; &# 2 4 8 1 9 ; &# 2 7 8 6 1 ; &# 3 6 6 8 1 ; &# 2 1 5 7 8 ; &# 2 3 5 6 5 ; &# 2 6 0 4 1 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 0 0 0 6 ; &# 2 0 5 7 0 ; &# 2 0 9 8 6 ; &# 3 6 9 6 9 ; &
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高中輟學後進入職場，驚覺學歷的重要性，下定決心努力讀書，搖身一變成為月收入三百萬的大學生！
國中輟學完全不出家門的宅男，最後考取理想大學！
模擬考慘敗的女學生，二十天捲土重來，竟然同時上榜三所大學！
他們都可以，你也可以做得到！
追分成功三要素
讀書法
精神管理
蒐集情報
照著做，即使沒有上高中，也能進入自己心目中的第一志願！
東大特訓班實作版
指導過一千多位「不會讀書」學生的專業家教，以教學多年的經驗看透每位學生的洞察力，得到許多家長與學生的信賴。
數學不好的人房間一定髒亂？
學英文時「隨性讀」比「仔細讀」學得更好？！
不論何種考試「讀書方法」都只有兩種！
找出你不會讀書的原因！提供最適合你的讀書法！
專教「不會讀書學生」的專業家教，挖掘你的讀書潛力！達到短時間贏過天才資優生的秘密！
讀者迴響
我也是不會讀書的學生，但這本書的讀書方法對我很受用，成績大大提昇！──野原
作者的讀書方法研究，不只改善我的讀書方式，也改善了生活習慣──石田
以不會讀書的學生作為出發點非常新鮮，也讓我大開眼界！原來經由這些方法也可以改進學習方式。──小倉
目錄
前言
第１章 普通人請把握產生「幹勁」的方法
１大家都在為「無法提起幹勁」苦惱
２其實「讀書法」有一半內容都與「態度」有關
３越想著「得努力才行」越容易陷入困境
４「優柔寡斷」是「不會讀書的人」的共通點之一
５「比自己辛苦的人」的成功經驗是關鍵
６想著「連這樣的我也能做到吧」的時候，表情會立刻為之一變
第一章總整理
第２章 普通人請學會跨越「挫折」的方法
１不可「茫然地進行」，要「適當地做」
２「頭腦頑固」的人「身體也硬」？
３「挑食」嚴重的人大多會「挑人」
４首先，從整理房間、遵守時間跟約定開始吧！
５伸展與散步是所有運動的基礎
６開始認真讀書後的一個月是「挫折」的顛峰期
第二章總整理
第３章 普通人請培養「實際上的積極」
１「不明確的希望」與「具體現實」正面碰撞後會開始瓦解
２擁有現在立刻能做到的最大的「動機」
３故意讓自己以為「做得到」屬於「想法上的積極」
４「實際上的積極」是了解自己「具體來說應該做什麼」
５不管想實現的目標有多大，都會走到「設定一天進度」這一步
６「今日一天的微小差距」會成為「一年後的巨大差異」
第三章總整理
第４章 普通人請了解「讀書方法」
１了解「讀書方法」的話，在所有考試準備中也能適用
２即使是數百頁的講義，只要簡化成幾頁的「重點」就不會失去幹勁
３以「適當」的等級將難度降低
４為了把「學會的知識」轉成「能用的知識」，「練習題目」是必要的
５成為活用「最棒數據資料」的「考古題主義者」
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第四章總整理
第５章 普通人請學會克服「不安」的方法
１每年都會重複一百萬次「我打算明年再好好加油……」
２說著「因為會想東想西的……」的人其實完全沒在思考
３全部都從「了解現狀」、「客觀地了解自己」開始
４「最失敗的人」是「最成功的人」
５請把「不安」當成直到最後都有的感受、「自信」是直到最後都沒有的感覺
６「做到最好」、「不想要後悔」是最後關頭裡最重要的關鍵
第五章總整理
第６章 普通人請學會把握「運氣」的方法
１是否覺得「自己是運氣好的人」？
２所謂「命運」，具體來說是會在「個性」與「生活」中表現出來的
３認知自我改革是從「改變意識」、「改變想法」開始
４情意自我改革的基礎在「家中人際關係」裡
５技能自我改革的關鍵是發展優點、掩蓋缺點的「經驗」
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第六章總整理
結語
1大家都在為「無法提起幹勁」苦惱
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常聽到的台詞有
「無論如何就是提不起勁。」
「不管做什麼都無法持久。」
「完全不行啊！」
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「提不起興趣。」
「好無聊。」
「為了什麼一定要做這件事？搞不懂耶！」
「這樣做下去也不覺得會成功。」等等。
我這裡也常會接到有關「小孩都沒有幹勁讓我很苦惱，有什麼方法可以解決嗎？」的諮詢。
首先，就像「雖然能牽馬到飲水地，但無法強迫馬喝水」一樣，人的感情與想法是無法用字句或命令來控制的。
以熱衷教育的家長來說，常常不知不覺就會產生「因為是小孩，所以聽父母的話是理所當然」的想法。不過，即使給小孩各種暗示及影響，最後能夠控制小孩想法的除了ë6 7 ; &# 2 3 4 0 1 ; &# 2 6 4 1 2 ; &# 2 0 1 5 4 ; &# 2 2 8 0 6 ; &# 2 1 0 2 9 ; &# 2 8 9 6 1 ; &# 2 0 1 8 2 ; &# 2 0 1 5 4 ; &# 1 2 2 9 0 ; b r / > b r / > &# 1 9 9 6 8 ; &# 2 1 4 7 7 ; &# 1 2 3 0 0 ; &# 2 7 7 9 4 ; &# 3 7 6 7 9 ; &# 1 2 3 0 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 5 4 4 1 ; &# 2 6 3 7 1 ; &# 3 5 7 3 1 ; &# 2 0 1 5 4 ; &# 2 1 4 6 3 ; &# 2 0 6 6 3 ; b r / > &# 2 5 5 0 9 ; &# 3 3 8 7 9 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 3 6 0 1 ; &# 3 1 6 3 9 ; &# 3 3 2 5 8 ; &# 2 4 0 4 9 ; &# 3 5 4 9 8 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 7 7 9 4 ; &# 2 6 3 7 7 ; &# 3 7 6 7 9 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 3 5 6 5 ; &# 2 6 0 4 1 ; &# 2 0 0 6 3 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 2 3 4 5 0 ; &# 3 3 0 2 1 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 3 5 2 9 9 ; &# 1 2 2 9 0 ; b r / > &# 2 0 1 9 7 ; &# 2 1 0 6 9 ; &# 2 6 3 6 6 ; &# 2 6 3 7 7 ; &# 2 0 3 0 1 ; &# 2 2 8 9 9 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 9 9 8 3 ; &# 2 2 2 4 0 ; &# 2 8 8 5 8 ; &# 3 4 9 8 7 ; &# 2 2 2 8 3 ; &# 2 5 9 9 1 ; &# 3 2 7 6 9 ; &# 2 4 1 0 7 ; &# 3 5 4 9 8 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 2 1 4 7 7 ; &# 1 2 3 0 0 ; &# 3 6 8 8 9 ; &# 2 7 1 7 1 ; &# 1 9 9 7 9 ; &# 2 1 4 3 5 ; &# 2 0 3 2 0 ; &# 2 1 3 6 3 ; &# 2 0 3 5 1 ; &# 3 5 7 1 2 ; &# 2 6 3 6 0 ; &# 2 0 0 6 3 ; &# 3 2 7 7 1 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 1 9 9 7 8 ; &# 2 2 8 2 3 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 1 9 0 8 ; &# 6 5 2 8 1 ; &# 1 2 3 0 1 ; &# 2 4 4 6 0 ; &# 2 1 4 6 3 ; &# 2 1 0 4 0 ; &# 2 5 1 7 1 ; &# 2 5 8 0 2 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 4 4 7 8 ; &# 2 7 4 9 2 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 2 1 4 3 5 ; &# 1 9 9 7 8 ; &# 3 5 5 0 6 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 2 2 3 1 2 ; &# 3 6 8 8 9 ; &# 3 1 2 7 8 ; &# 2 4 7 7 3 ; &# 2 7 8 4 1 ; &# 1 9 9 7 9 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 4 5 1 7 ; &# 3 8 9 2 0 ; &# 3 5 2 0 1 ; &# 2 2 9 0 9 ; &# 2 2 9 0 9 ; &# 3 2 8 9 3 ; &# 2 1 4 6 2 ; &# 3 8 6 1 7 ; &# 2 6 0 4 1 ; &# 2 4 8 1 9 ; &# 2 7 8 6 1 ; &# 2 4 4 6 0 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 0 4 9 1 ; &# 2 1 0 2 9 ; &# 2 3 5 5 9 ; &# 2 4 4 4 4 ; &# 2 7 4 9 2 ; &# 2 4 8 1 9 ; &# 2 7 8 6 1 ; &# 3 6 6 8 1 ; &# 2 1 5 7 8 ; &# 2 3 5 6 5 ; &# 2 6 0 4 1 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 0 0 0 6 ; &# 2 0 5 7 0 ; &# 2 0 9 8 6 ; &# 3 6 9 6 9 ; &