內容簡介
因為個子小，她無法控制大掃把
因為怕忘光，她選擇背短一點的咒語
靠著努力、靠著腳踏實地
小克拉為大家、也為自己
畫出了天空最美麗的彩虹
繪本《年度最佳女巫》敘述小克拉是女巫魔法學院裡個頭最小的乖學生，要她做什麼，小克拉都會做得很好。而喜歡欺負小克拉的同學琪琪雖然漂亮聰明，卻很貪心，還總是取笑小克拉。「最佳女巫考驗」即將來臨，這兩個人會有什麼樣的表現呢？
每個人生來與眾不同，小克拉和琪琪便是最明顯的對照組。小克拉非常了解自己的優缺點，並腳踏實地的應對，努力補足自己的不足，最後，才能在最佳女巫的考驗中脫穎而出。相較於琪琪的驕傲自滿和賣弄小聰明，便落得無法如期畢業的下場。
繪本《年度最佳女巫》主要說明家長老師在協助孩子了解自己的過程中，除了鼓勵他們維持優點，改進缺點之外，也能盡量避免一味的稱讚，導致日後對於無法完成某些事情時，而喪失了自信心。此外，客觀的自我了解，能幫助孩子釐清一件事：「眼前的結果是暫時的，我有改變的空間，也有改變的能力。」可以引導他們根據不同情境做彈性思考，並且用正面的態度看待問題。
主題：了解自我
每個人都需要充分了解自己的優點和缺點，不高估但也不小看自己。接到任務後，充分發揮，保持正向積極的原動力，劣勢也能化為優勢，再困難的事都不怕了！
「心靈OK棒」，兒童心靈成長的20個決勝力
第二棒！孩子最重要的價值判斷力
小鞋匠最羨慕城堡裡的「快樂」國王，真的是這樣嗎？
「最佳女巫考驗」即將來臨，小克拉和琪琪會有什麼樣的表現？
刺蝟托托該怎麼做，才能和大家成為朋友？
納莉該如何面對臉上的黑芝麻，真心接納自己的外貌？
娜吉瑪一家過著辛苦又貧困的生活，但意想不到的好運就要降臨了！
「心靈OK棒」是針對現今孩子面對生活與全球化挑戰的課題中，為孩子製作設計並經審慎選書後所推出的系列繪本。全書共20本，一書一主題，從故事當中培養孩子正向積極的心態，並從認識自我為出發點，逐步將視野提高到對周遭環境的關注，同時也幫助孩子釐清生活中可能面臨的難題、在未來的環境中可能遭遇的變化，形塑健全的成長過程。
這一趟成長探險之旅，你與孩子準備好了嗎？
心靈OK棒系列特色
‧一本書一個心靈成長的關鍵議題。
‧20個兒童最重要的心靈成長關注點。
‧4個焦點：全系列分「情緒控制力」、「價值判斷力」、「人際互動力」、「社會公民力」，啟動孩子的成長續航自信。
‧4個多面向思考：每書附有「繪本故事」、給故事主角的「關於這個故事」、深入思考的「給父母的建議」，以及延伸活動的「讓我們想一想」。
‧全書系共20本，分批出版、接力上市！（第三棒2017年6月上市、第四棒2017年10月上市）
導讀
了解自己，發揮所長╱黃瑋琳（作家、譯者、說書人）
女巫魔法學院的「最佳女巫考驗」即將來臨！這是畢業考，總共有三關：駕馭魔法掃把、背誦變身咒語、調配神奇藥水。如果這三關全數通過，就能成為年度最佳女巫。女巫魔法學院的學生，個個摩拳擦掌，都想爭取這個最高榮譽。班上最矮的學生小克拉，還有喜歡欺負她的同學琪琪，會有什麼樣的表現呢？
《年度最佳女巫》的場景設在魔法滿天飛的巫婆界，以最佳女巫考驗為經，學生如何應考為緯。看似奇幻的故事，其實闡述的是：現實世界裡，每個人都需要充分了解自身的優點和缺點。不高估、但也不小看自己；接到任務後，充分發揮優點，化劣勢為優勢，這便是書中主角小克拉所做的事。小克拉是班上最弱小的學生，連女巫魔法學院的校長都不看好她，怕她沒辦法畢業。沒想到，小克拉既冷靜又機智，善用自身的長處，通過考驗，最後勝出。後來校長寫了一封信給小克拉，不僅恭喜小克拉，也提到自我評量的重要。
這是一本適合大人、小孩閱讀的繪本，文字具韻律感，畫風可愛，故事結束後，還有專家寫給家長的建議，以及讓孩子想一想、做一做的活動。令人佩服的是，小克拉雖然常被琪琪取笑，卻能不計前嫌，主動寄了張明信片給琪琪。後續如何？本書留給讀者自由想像和創作的空間。
內文選摘（節錄）
有個女孩名叫小克拉，是女巫魔法學院的學生，
她的頭髮又黑又亂，還有像紅蘋果一樣的臉蛋。
小克拉的個子又矮又小，坐在椅子上，很難看得到。
但她是個乖學生，要她做什麼事，都做得很好。
小克拉有個同學叫琪琪，
琪琪漂亮，個子高，又聰明、又受歡迎。
但是她很貪心，態度也差勁。
琪琪總是取笑小克拉：「如果把棍子插進你的頭髮，看
起來就像一支掃把！同學們，上啊！快點往小克拉身上
潑水，她的臉燒起來啦！」
女巫魔法學院的學生快要畢業了，
畢業前，她們必須參加「最佳女巫考驗」，
通過考驗的學生，可以從校長手中拿到大獎，
琪琪相信這個大獎會是自己的。
「最佳女巫考驗，我一定會贏。
沒錯，我絕對是冠軍！嘻嘻嘻！」
最߱9 ; &# 2 2 8 9 9 ; &# 2 4 0 4 3 ; &# 3 2 7 7 1 ; &# 3 9 5 1 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 6 0 8 5 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 3 2 0 6 6 ; &# 2 6 0 4 4 ; &# 2 0 3 5 8 ; &# 3 3 2 5 6 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 1 2 2 9 0 ; b r / > &# 2 6 6 5 7 ; &# 3 8 2 6 3 ; &# 2 5 5 1 2 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 2 5 5 1 2 ; &# 3 0 5 2 4 ; &# 3 7 8 5 7 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 5 4 9 8 ; &# 6 5 3 0 6 ; b r / > &# 1 2 3 0 0 ; &# 2 0 1 7 0 ; &# 2 2 8 2 5 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 5 1 0 5 ; &# 2 0 4 9 7 ; &# 2 6 3 7 7 ; &# 1 9 9 7 7 ; &# 3 8 9 1 7 ; &# 3 2 7 7 1 ; &# 3 9 5 1 1 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 3 6 8 9 0 ; &# 3 6 9 4 2 ; &# 3 2 7 7 1 ; &# 3 9 5 1 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 9 9 8 3 ; &# 6 5 2 9 2 ; b r / > &# 2 3 6 0 1 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 2 0 1 7 0 ; &# 2 4 1 8 0 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 1 2 3 0 2 ; &# 2 4 1 8 0 ; &# 2 4 2 3 0 ; &# 2 6 3 6 8 ; &# 2 0 3 3 9 ; &# 2 2 8 9 9 ; &# 2 4 0 4 3 ; &# 1 2 3 0 3 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 1 2 3 0 1 ; b r / > &# 2 3 5 6 7 ; &# 2 0 8 1 1 ; &# 2 5 2 8 9 ; &# 2 1 6 4 4 ; &# 2 9 7 3 8 ; &# 2 9 7 3 8 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 4 5 1 5 ; &# 3 3 2 4 7 ; &# 2 5 7 7 8 ; &# 3 6 8 9 0 ; &# 2 5 7 7 8 ; &# 3 6 8 9 0 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 6 3 3 9 ; &# 6 5 2 9 2 ; b r / > &# 2 2 9 0 9 ; &# 2 0 6 8 7 ; &# 2 2 3 1 2 ; &# 2 5 1 7 1 ; &# 4 0 7 2 3 ; &# 1 2 2 9 0 ; b r / > / l i > l i i d = " &# 2 0 3 1 6 ; &# 3 2 7 7 3 ; &# 3 1 7 7 7 ; &# 2 0 1 7 1 ; " c l a s s = " t i t l e " > &# 2 0 3 1 6 ; &# 3 2 7 7 3 ; &# 3 1 7 7 7 ; &# 2 0 1 7 1 ; s v g w i d t h = " 1 6 " h e i g h t = " 1 6 " > p o l y g o n p o i n t s = " 8 , 0 0 , 1 6 1 6 , 1 6 " s t y l e = " f i l l : # f f f ; " / > / s v g > / l i > l i i d = " a u t h o r " c l a s s = " " > &# 2 0 3 1 6 ; &# 3 2 7 7 3 ; &# 3 1 7 7 7 ; &# 2 0 1 7 1 ; b r / > &# 3 7 3 2 9 ; &# 1 9 9 9 0 ; &# 2 3 5 2 6 ; &# 6 5 2 8 8 ; &# 6 7 ; &# 1 0 1 ; &# 9 9 ; &# 1 0 5 ; &# 1 0 8 ; &# 3 2 ; &# 7 5 ; &# 1 0 5 ; &# 1 0 9 ; &# 6 5 2 8 9 ; b r / > &# 2 2 8 2 3 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 3 2 8 7 ; &# 3 0 7 4 0 ; &# 3 1 3 5 0 ; &# 2 5 1 5 2 ; &# 2 0 0 2 7 ; &# 2 0 4 6 2 ; &# 2 0 8 1 8 ; &# 3 1 4 6 1 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 6 3 6 6 ; &# 2 0 2 1 9 ; &# 2 0 8 1 8 ; &# 3 1 4 6 1
因為個子小，她無法控制大掃把
因為怕忘光，她選擇背短一點的咒語
靠著努力、靠著腳踏實地
小克拉為大家、也為自己
畫出了天空最美麗的彩虹
繪本《年度最佳女巫》敘述小克拉是女巫魔法學院裡個頭最小的乖學生，要她做什麼，小克拉都會做得很好。而喜歡欺負小克拉的同學琪琪雖然漂亮聰明，卻很貪心，還總是取笑小克拉。「最佳女巫考驗」即將來臨，這兩個人會有什麼樣的表現呢？
每個人生來與眾不同，小克拉和琪琪便是最明顯的對照組。小克拉非常了解自己的優缺點，並腳踏實地的應對，努力補足自己的不足，最後，才能在最佳女巫的考驗中脫穎而出。相較於琪琪的驕傲自滿和賣弄小聰明，便落得無法如期畢業的下場。
繪本《年度最佳女巫》主要說明家長老師在協助孩子了解自己的過程中，除了鼓勵他們維持優點，改進缺點之外，也能盡量避免一味的稱讚，導致日後對於無法完成某些事情時，而喪失了自信心。此外，客觀的自我了解，能幫助孩子釐清一件事：「眼前的結果是暫時的，我有改變的空間，也有改變的能力。」可以引導他們根據不同情境做彈性思考，並且用正面的態度看待問題。
主題：了解自我
每個人都需要充分了解自己的優點和缺點，不高估但也不小看自己。接到任務後，充分發揮，保持正向積極的原動力，劣勢也能化為優勢，再困難的事都不怕了！
「心靈OK棒」，兒童心靈成長的20個決勝力
第二棒！孩子最重要的價值判斷力
小鞋匠最羨慕城堡裡的「快樂」國王，真的是這樣嗎？
「最佳女巫考驗」即將來臨，小克拉和琪琪會有什麼樣的表現？
刺蝟托托該怎麼做，才能和大家成為朋友？
納莉該如何面對臉上的黑芝麻，真心接納自己的外貌？
娜吉瑪一家過著辛苦又貧困的生活，但意想不到的好運就要降臨了！
「心靈OK棒」是針對現今孩子面對生活與全球化挑戰的課題中，為孩子製作設計並經審慎選書後所推出的系列繪本。全書共20本，一書一主題，從故事當中培養孩子正向積極的心態，並從認識自我為出發點，逐步將視野提高到對周遭環境的關注，同時也幫助孩子釐清生活中可能面臨的難題、在未來的環境中可能遭遇的變化，形塑健全的成長過程。
這一趟成長探險之旅，你與孩子準備好了嗎？
心靈OK棒系列特色
‧一本書一個心靈成長的關鍵議題。
‧20個兒童最重要的心靈成長關注點。
‧4個焦點：全系列分「情緒控制力」、「價值判斷力」、「人際互動力」、「社會公民力」，啟動孩子的成長續航自信。
‧4個多面向思考：每書附有「繪本故事」、給故事主角的「關於這個故事」、深入思考的「給父母的建議」，以及延伸活動的「讓我們想一想」。
‧全書系共20本，分批出版、接力上市！（第三棒2017年6月上市、第四棒2017年10月上市）
導讀
了解自己，發揮所長╱黃瑋琳（作家、譯者、說書人）
女巫魔法學院的「最佳女巫考驗」即將來臨！這是畢業考，總共有三關：駕馭魔法掃把、背誦變身咒語、調配神奇藥水。如果這三關全數通過，就能成為年度最佳女巫。女巫魔法學院的學生，個個摩拳擦掌，都想爭取這個最高榮譽。班上最矮的學生小克拉，還有喜歡欺負她的同學琪琪，會有什麼樣的表現呢？
《年度最佳女巫》的場景設在魔法滿天飛的巫婆界，以最佳女巫考驗為經，學生如何應考為緯。看似奇幻的故事，其實闡述的是：現實世界裡，每個人都需要充分了解自身的優點和缺點。不高估、但也不小看自己；接到任務後，充分發揮優點，化劣勢為優勢，這便是書中主角小克拉所做的事。小克拉是班上最弱小的學生，連女巫魔法學院的校長都不看好她，怕她沒辦法畢業。沒想到，小克拉既冷靜又機智，善用自身的長處，通過考驗，最後勝出。後來校長寫了一封信給小克拉，不僅恭喜小克拉，也提到自我評量的重要。
這是一本適合大人、小孩閱讀的繪本，文字具韻律感，畫風可愛，故事結束後，還有專家寫給家長的建議，以及讓孩子想一想、做一做的活動。令人佩服的是，小克拉雖然常被琪琪取笑，卻能不計前嫌，主動寄了張明信片給琪琪。後續如何？本書留給讀者自由想像和創作的空間。
內文選摘（節錄）
有個女孩名叫小克拉，是女巫魔法學院的學生，
她的頭髮又黑又亂，還有像紅蘋果一樣的臉蛋。
小克拉的個子又矮又小，坐在椅子上，很難看得到。
但她是個乖學生，要她做什麼事，都做得很好。
小克拉有個同學叫琪琪，
琪琪漂亮，個子高，又聰明、又受歡迎。
但是她很貪心，態度也差勁。
琪琪總是取笑小克拉：「如果把棍子插進你的頭髮，看
起來就像一支掃把！同學們，上啊！快點往小克拉身上
潑水，她的臉燒起來啦！」
女巫魔法學院的學生快要畢業了，
畢業前，她們必須參加「最佳女巫考驗」，
通過考驗的學生，可以從校長手中拿到大獎，
琪琪相信這個大獎會是自己的。
「最佳女巫考驗，我一定會贏。
沒錯，我絕對是冠軍！嘻嘻嘻！」
最߱9 ; &# 2 2 8 9 9 ; &# 2 4 0 4 3 ; &# 3 2 7 7 1 ; &# 3 9 5 1 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 6 0 8 5 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 3 2 0 6 6 ; &# 2 6 0 4 4 ; &# 2 0 3 5 8 ; &# 3 3 2 5 6 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 1 2 2 9 0 ; b r / > &# 2 6 6 5 7 ; &# 3 8 2 6 3 ; &# 2 5 5 1 2 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 2 5 5 1 2 ; &# 3 0 5 2 4 ; &# 3 7 8 5 7 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 5 4 9 8 ; &# 6 5 3 0 6 ; b r / > &# 1 2 3 0 0 ; &# 2 0 1 7 0 ; &# 2 2 8 2 5 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 5 1 0 5 ; &# 2 0 4 9 7 ; &# 2 6 3 7 7 ; &# 1 9 9 7 7 ; &# 3 8 9 1 7 ; &# 3 2 7 7 1 ; &# 3 9 5 1 1 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 3 6 8 9 0 ; &# 3 6 9 4 2 ; &# 3 2 7 7 1 ; &# 3 9 5 1 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 9 9 8 3 ; &# 6 5 2 9 2 ; b r / > &# 2 3 6 0 1 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 2 0 1 7 0 ; &# 2 4 1 8 0 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 1 2 3 0 2 ; &# 2 4 1 8 0 ; &# 2 4 2 3 0 ; &# 2 6 3 6 8 ; &# 2 0 3 3 9 ; &# 2 2 8 9 9 ; &# 2 4 0 4 3 ; &# 1 2 3 0 3 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 1 2 3 0 1 ; b r / > &# 2 3 5 6 7 ; &# 2 0 8 1 1 ; &# 2 5 2 8 9 ; &# 2 1 6 4 4 ; &# 2 9 7 3 8 ; &# 2 9 7 3 8 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 4 5 1 5 ; &# 3 3 2 4 7 ; &# 2 5 7 7 8 ; &# 3 6 8 9 0 ; &# 2 5 7 7 8 ; &# 3 6 8 9 0 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 6 3 3 9 ; &# 6 5 2 9 2 ; b r / > &# 2 2 9 0 9 ; &# 2 0 6 8 7 ; &# 2 2 3 1 2 ; &# 2 5 1 7 1 ; &# 4 0 7 2 3 ; &# 1 2 2 9 0 ; b r / > / l i > l i i d = " &# 2 0 3 1 6 ; &# 3 2 7 7 3 ; &# 3 1 7 7 7 ; &# 2 0 1 7 1 ; " c l a s s = " t i t l e " > &# 2 0 3 1 6 ; &# 3 2 7 7 3 ; &# 3 1 7 7 7 ; &# 2 0 1 7 1 ; s v g w i d t h = " 1 6 " h e i g h t = " 1 6 " > p o l y g o n p o i n t s = " 8 , 0 0 , 1 6 1 6 , 1 6 " s t y l e = " f i l l : # f f f ; " / > / s v g > / l i > l i i d = " a u t h o r " c l a s s = " " > &# 2 0 3 1 6 ; &# 3 2 7 7 3 ; &# 3 1 7 7 7 ; &# 2 0 1 7 1 ; b r / > &# 3 7 3 2 9 ; &# 1 9 9 9 0 ; &# 2 3 5 2 6 ; &# 6 5 2 8 8 ; &# 6 7 ; &# 1 0 1 ; &# 9 9 ; &# 1 0 5 ; &# 1 0 8 ; &# 3 2 ; &# 7 5 ; &# 1 0 5 ; &# 1 0 9 ; &# 6 5 2 8 9 ; b r / > &# 2 2 8 2 3 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 3 2 8 7 ; &# 3 0 7 4 0 ; &# 3 1 3 5 0 ; &# 2 5 1 5 2 ; &# 2 0 0 2 7 ; &# 2 0 4 6 2 ; &# 2 0 8 1 8 ; &# 3 1 4 6 1 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 6 3 6 6 ; &# 2 0 2 1 9 ; &# 2 0 8 1 8 ; &# 3 1 4 6 1