緣起於大學時的繪本課程
五度修改、歷時四年的堅持與創作
科學的精細描繪‧文學的敘述筆調
帶你一窺小螞蟻的大世界
螞蟻是我們生活周遭很常見的小昆蟲，不論是在家中、公園或是山上，都可以見到不同種類的螞蟻忙碌的搬運著食物。這本描繪黑棘蟻自然生態的科學繪本，從黑棘蟻的食物、敵人、行為、特色、到蟻巢內部、婚飛，簡單明確的介紹了黑棘蟻的生命循環，書末還另外補充了關於黑棘蟻更詳細的知識說明，讓讀者更進一步認識黑棘蟻的特殊行為，以及蟻后和雄蟻生殖階級和工蟻的不同等等。
作者以生動的文學筆調描述，近距離的特寫構圖呈現，用科學圖鑑般的寫實筆觸，細細勾勒出圍籬的金屬質感、昆蟲的觸鬚和翅膀、植物的脈絡，以及蟻巢內部的質地等，帶領讀者一窺小螞蟻的大世界。
這兩位作者一位從小喜歡觀察自然生態，一位則是愛看書和自然生態影片，兩人在大學時都選擇與自然相關的科系，在一堂選修的繪本課程中，他們踏進了繪本的世界，進而投入創作。這本書是他們兩人一起合作的成果，一起畫、一起討論故事，以在校園圍籬上觀察到的黑棘蟻為主角，精細描繪出黑棘蟻的生態，希望小朋友看了這本書之後，能夠瞭解小小螞蟻的生命形態，並且開始去認識大自然、愛上大自然，進而尊重大自然裡的每個小生命。
專家推薦
蚜蟲、螳螂纖細的觸鬚，準備結婚的黑棘蟻單薄透明的翅膀，朱槿和絲瓜花瓣的脈絡、質地，烏桕木從春天到秋天的變化……以及維繫大自然生生不息的力量，都隨著兩位作者敏銳的眼光、熱切關愛的心思透出紙面；讓讀者從昆蟲的微觀角度一起數算，並且感受樸實生命的點點滴滴，從而發現一個遠比外觀還要寬廣深遠的內在世界。
——宋珮（藝術工作者）
螞蟻！是大家從小就認識，但總是不太了解的小昆蟲。因為牠們小，因為牠們總是無聲無息，低調且隱密，讓我們總在不經意中發現一個會動的小黑點、一排會動的小黑點、一群看似會講話的小黑點，才開始發現螞蟻、認識螞蟻，但因為牠們還是很小，所以大家又忽略了。漸漸的，只剩下認識牠們的名字：螞蟻。深不知螞蟻可是地球上擁有超過一萬五千種，且是陸地上生物量最高的生物。
藉由這本繪本的真實筆觸與故事，可以讓小朋友與家長開始進入台灣平地居家附近常見黑棘蟻的世界，就在你家旁的小公園、路邊的小圍籬，多點觀察、多點耐心，你就會發現一個有趣的小世界，充滿著驚奇與生命力！
——林宗岐（螞蟻博士、國立彰化師範大學生物學系副教授）
兩位具有生物科學背景和繪畫天賦的作者，親身觀察記錄了發生在身邊的生物世界，再用冷靜的陳述、真實的場景描繪。他們不僅為讀者帶來耳目一新的繪本，也為從事熱愛鄉土、尊重事實的科學傳播立下了好榜樣。
——林雨德（國立臺灣大學生態演化所副教授）
知識的重要，在於結合生活。螞蟻如此小，在地球上可扮演著不能小覷的角色。這本書傳遞科學知識，繪畫技巧寫實，以知識專業配合繪畫的節奏，引導孩子進入一個微細的自然世界。
——凌拂（自然文學作家、兒童閱讀推動者）
臺北市立動物園的昆蟲館也有展示螞蟻，每次觀察牠們活動，總會對牠們的分工和團隊默契佩服不已。這是本很有意思的繪本，雖然主角是螞蟻，但蘊含故事性的插圖，看完就讓人迫不及待想走出戶外，探索一下住在大自然的鄰居們！
——唐欣潔（臺北市立動物園昆蟲館館長）
都市裡，除了人，還有很多小動物；圍籬上，除了鐵鏽，還有排隊出去工作的黑棘蟻。夏日午後，喜悅的閱讀這本令人驚豔的繪本，待會兒天氣涼了，一定要出去看看周遭的野生朋友。推薦給你，一起為這兩位年輕的作者BRAVO！
——袁孝維（國立臺灣大學森林環境暨資源學系教授兼系主任）
這是一本生動、有趣的書：和作者一起跟隨校園內「圍籬上的小黑點」行進，然後我們會觀察到這些小黑點生存和傳承的祕密，以及牠們跟其他生物間繁瑣複雜的互動關係；這比唸教科書好玩多了！
——高文媛（國立臺灣大學生態演化所教授兼所長）
螞蟻，通常大家對牠們不是視若無睹，就是在看到的時候把牠們吹掉、掃掉，甚至壓死、搓死。可是，螞蟻具有很獨特的行為與生態，在自然界中扮演著重要的角色。這本繪本是我們認識黑棘蟻，進入螞蟻世界的起點。
——張東君（科普作家、青蛙巫婆）
看著這本書從草圖到定稿，由黑白變彩色，能有幸見證本書的誕生，真的是我的榮幸！黑棘蟻是我博士論文的實驗動物，這本書所描繪的黑棘蟻生態畫面，張張都是我的回憶，可以說不僅寫實，更是寫意，有了這本書，一定可以幫助更多讀者瞭解黑棘蟻，認識社會性昆蟲，可以說，比我的黑棘蟻研究有更多的社會影響力，是自然科學與環境教育方面的好書，真心推薦給讀者收藏！
——鍾兆晉（國立臺灣大學昆"8 0 2 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 1 3 3 8 ; &# 2 2 7 6 3 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 2 2 2 8 3 ; &# 3 1 4 3 5 ; &# 3 3 2 7 4 ; &# 2 8 7 7 1 ; &# 2 4 1 0 7 ; &# 3 1 6 8 4 ; &# 2 2 8 2 3 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 6 8 9 0 ; &# 3 5 6 7 2 ; &# 2 5 9 4 5 ; &# 3 2 9 4 6 ; &# 2 0 0 1 3 ; &# 2 4 5 1 5 ; &# 2 0 8 6 0 ; &# 2 0 2 1 9 ; &# 2 1 1 6 1 ; &# 2 9 7 0 2 ; &# 2 5 9 4 5 ; &# 2 5 4 8 0 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 2 6 0 3 2 ; &# 2 1 2 7 1 ; &# 2 4 0 6 6 ; &# 3 1 4 3 5 ; &# 2 0 1 0 8 ; &# 3 7 3 2 5 ; &# 2 2 2 8 3 ; &# 2 7 6 6 5 ; &# 2 0 0 1 3 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 6 6 5 7 ; &# 3 8 2 6 3 ; &# 6 5 2 8 9 ; b r / > b r / > &# 6 5 2 8 8 ; &# 2 0 1 9 7 ; &# 1 9 9 7 8 ; &# 2 5 5 1 2 ; &# 3 4 2 1 4 ; &# 2 0 1 5 4 ; &# 3 8 9 1 8 ; &# 2 4 2 0 7 ; &# 2 0 3 8 1 ; &# 2 2 9 9 5 ; &# 2 1 5 1 7 ; &# 3 1 5 5 8 ; &# 3 0 0 5 9 ; &# 2 5 4 9 0 ; &# 2 1 0 1 5 ; &# 6 5 2 8 9 ; b r / > / l i > l i i d = " &# 2 0 3 1 6 ; &# 3 2 7 7 3 ; &# 3 1 7 7 7 ; &# 2 0 1 7 1 ; " c l a s s = " t i t l e " > &# 2 0 3 1 6 ; &# 3 2 7 7 3 ; &# 3 1 7 7 7 ; &# 2 0 1 7 1 ; s v g w i d t h = " 1 6 " h e i g h t = " 1 6 " > p o l y g o n p o i n t s = " 8 , 0 0 , 1 6 1 6 , 1 6 " s t y l e = " f i l l : # f f f ; " / > / s v g > / l i > l i i d = " a u t h o r " c l a s s = " " > &# 2 9 5 7 9 ; &# 2 0 9 4 0 ; &# 3 6 5 6 2 ; &# 1 2 2 8 8 ; &# 3 3 8 7 9 ; b r / > &# 1 2 2 8 8 ; &# 1 2 2 8 8 ; &# 4 9 ; &# 5 7 ; &# 5 7 ; &# 5 0 ; &# 2 4 1 8 0 ; &# 2 9 9 8 3 ; &# 2 6 0 4 4 ; &# 2 6 0 3 2 ; &# 3 1 4 8 1 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 2 8 2 3 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 1 0 4 0 ; &# 3 3 2 7 4 ; &# 2 1 2 7 1 ; &# 2 4 5 6 5 ; &# 2 9 9 8 3 ; &# 2 1 6 2 9 ; &# 3 1 1 8 5 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 1 9 9 5 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 6 9 1 4 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 2 9 9 8 3 ; &# 2 4 9 0 7 ; &# 2 3 5 2 6 ; &# 3 9 5 1 1 ; &# 2 3 4 6 0 ; &# 2 5 1 6 5 ; &# 3 8 2 8 3 ; &# 2 2 9 8 7 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 0 0 7 0 ; &# 3 7 3 2 6 ; &# 2 3 4 0 1 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 3 0 0 5 9 ; &# 3 0 0 5 9 ; &# 2 2 6 0 9 ; &# 3 6 8 9 6 ; &# 2 2 9 0 5 ; &# 3 5 2 6 4 ; &# 2 3 5 1 9 ; &# 2 1 6 4 4 ; &# 2 5 9 4 4 ; &# 3 6 8 4 8 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 6 0 4 1 ; &# 2 4 3 3 5 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 2 2 9 0 5 ; &# 3 5 4 6 9 ; &# 3 5 6 7 2 ; &# 2 0 1 5 4 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 4 0 3 7 ; &# 2 0
五度修改、歷時四年的堅持與創作
科學的精細描繪‧文學的敘述筆調
帶你一窺小螞蟻的大世界
螞蟻是我們生活周遭很常見的小昆蟲，不論是在家中、公園或是山上，都可以見到不同種類的螞蟻忙碌的搬運著食物。這本描繪黑棘蟻自然生態的科學繪本，從黑棘蟻的食物、敵人、行為、特色、到蟻巢內部、婚飛，簡單明確的介紹了黑棘蟻的生命循環，書末還另外補充了關於黑棘蟻更詳細的知識說明，讓讀者更進一步認識黑棘蟻的特殊行為，以及蟻后和雄蟻生殖階級和工蟻的不同等等。
作者以生動的文學筆調描述，近距離的特寫構圖呈現，用科學圖鑑般的寫實筆觸，細細勾勒出圍籬的金屬質感、昆蟲的觸鬚和翅膀、植物的脈絡，以及蟻巢內部的質地等，帶領讀者一窺小螞蟻的大世界。
這兩位作者一位從小喜歡觀察自然生態，一位則是愛看書和自然生態影片，兩人在大學時都選擇與自然相關的科系，在一堂選修的繪本課程中，他們踏進了繪本的世界，進而投入創作。這本書是他們兩人一起合作的成果，一起畫、一起討論故事，以在校園圍籬上觀察到的黑棘蟻為主角，精細描繪出黑棘蟻的生態，希望小朋友看了這本書之後，能夠瞭解小小螞蟻的生命形態，並且開始去認識大自然、愛上大自然，進而尊重大自然裡的每個小生命。
專家推薦
蚜蟲、螳螂纖細的觸鬚，準備結婚的黑棘蟻單薄透明的翅膀，朱槿和絲瓜花瓣的脈絡、質地，烏桕木從春天到秋天的變化……以及維繫大自然生生不息的力量，都隨著兩位作者敏銳的眼光、熱切關愛的心思透出紙面；讓讀者從昆蟲的微觀角度一起數算，並且感受樸實生命的點點滴滴，從而發現一個遠比外觀還要寬廣深遠的內在世界。
——宋珮（藝術工作者）
螞蟻！是大家從小就認識，但總是不太了解的小昆蟲。因為牠們小，因為牠們總是無聲無息，低調且隱密，讓我們總在不經意中發現一個會動的小黑點、一排會動的小黑點、一群看似會講話的小黑點，才開始發現螞蟻、認識螞蟻，但因為牠們還是很小，所以大家又忽略了。漸漸的，只剩下認識牠們的名字：螞蟻。深不知螞蟻可是地球上擁有超過一萬五千種，且是陸地上生物量最高的生物。
藉由這本繪本的真實筆觸與故事，可以讓小朋友與家長開始進入台灣平地居家附近常見黑棘蟻的世界，就在你家旁的小公園、路邊的小圍籬，多點觀察、多點耐心，你就會發現一個有趣的小世界，充滿著驚奇與生命力！
——林宗岐（螞蟻博士、國立彰化師範大學生物學系副教授）
兩位具有生物科學背景和繪畫天賦的作者，親身觀察記錄了發生在身邊的生物世界，再用冷靜的陳述、真實的場景描繪。他們不僅為讀者帶來耳目一新的繪本，也為從事熱愛鄉土、尊重事實的科學傳播立下了好榜樣。
——林雨德（國立臺灣大學生態演化所副教授）
知識的重要，在於結合生活。螞蟻如此小，在地球上可扮演著不能小覷的角色。這本書傳遞科學知識，繪畫技巧寫實，以知識專業配合繪畫的節奏，引導孩子進入一個微細的自然世界。
——凌拂（自然文學作家、兒童閱讀推動者）
臺北市立動物園的昆蟲館也有展示螞蟻，每次觀察牠們活動，總會對牠們的分工和團隊默契佩服不已。這是本很有意思的繪本，雖然主角是螞蟻，但蘊含故事性的插圖，看完就讓人迫不及待想走出戶外，探索一下住在大自然的鄰居們！
——唐欣潔（臺北市立動物園昆蟲館館長）
都市裡，除了人，還有很多小動物；圍籬上，除了鐵鏽，還有排隊出去工作的黑棘蟻。夏日午後，喜悅的閱讀這本令人驚豔的繪本，待會兒天氣涼了，一定要出去看看周遭的野生朋友。推薦給你，一起為這兩位年輕的作者BRAVO！
——袁孝維（國立臺灣大學森林環境暨資源學系教授兼系主任）
這是一本生動、有趣的書：和作者一起跟隨校園內「圍籬上的小黑點」行進，然後我們會觀察到這些小黑點生存和傳承的祕密，以及牠們跟其他生物間繁瑣複雜的互動關係；這比唸教科書好玩多了！
——高文媛（國立臺灣大學生態演化所教授兼所長）
螞蟻，通常大家對牠們不是視若無睹，就是在看到的時候把牠們吹掉、掃掉，甚至壓死、搓死。可是，螞蟻具有很獨特的行為與生態，在自然界中扮演著重要的角色。這本繪本是我們認識黑棘蟻，進入螞蟻世界的起點。
——張東君（科普作家、青蛙巫婆）
看著這本書從草圖到定稿，由黑白變彩色，能有幸見證本書的誕生，真的是我的榮幸！黑棘蟻是我博士論文的實驗動物，這本書所描繪的黑棘蟻生態畫面，張張都是我的回憶，可以說不僅寫實，更是寫意，有了這本書，一定可以幫助更多讀者瞭解黑棘蟻，認識社會性昆蟲，可以說，比我的黑棘蟻研究有更多的社會影響力，是自然科學與環境教育方面的好書，真心推薦給讀者收藏！
——鍾兆晉（國立臺灣大學昆"8 0 2 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 1 3 3 8 ; &# 2 2 7 6 3 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 2 2 2 8 3 ; &# 3 1 4 3 5 ; &# 3 3 2 7 4 ; &# 2 8 7 7 1 ; &# 2 4 1 0 7 ; &# 3 1 6 8 4 ; &# 2 2 8 2 3 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 6 8 9 0 ; &# 3 5 6 7 2 ; &# 2 5 9 4 5 ; &# 3 2 9 4 6 ; &# 2 0 0 1 3 ; &# 2 4 5 1 5 ; &# 2 0 8 6 0 ; &# 2 0 2 1 9 ; &# 2 1 1 6 1 ; &# 2 9 7 0 2 ; &# 2 5 9 4 5 ; &# 2 5 4 8 0 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 2 6 0 3 2 ; &# 2 1 2 7 1 ; &# 2 4 0 6 6 ; &# 3 1 4 3 5 ; &# 2 0 1 0 8 ; &# 3 7 3 2 5 ; &# 2 2 2 8 3 ; &# 2 7 6 6 5 ; &# 2 0 0 1 3 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 6 6 5 7 ; &# 3 8 2 6 3 ; &# 6 5 2 8 9 ; b r / > b r / > &# 6 5 2 8 8 ; &# 2 0 1 9 7 ; &# 1 9 9 7 8 ; &# 2 5 5 1 2 ; &# 3 4 2 1 4 ; &# 2 0 1 5 4 ; &# 3 8 9 1 8 ; &# 2 4 2 0 7 ; &# 2 0 3 8 1 ; &# 2 2 9 9 5 ; &# 2 1 5 1 7 ; &# 3 1 5 5 8 ; &# 3 0 0 5 9 ; &# 2 5 4 9 0 ; &# 2 1 0 1 5 ; &# 6 5 2 8 9 ; b r / > / l i > l i i d = " &# 2 0 3 1 6 ; &# 3 2 7 7 3 ; &# 3 1 7 7 7 ; &# 2 0 1 7 1 ; " c l a s s = " t i t l e " > &# 2 0 3 1 6 ; &# 3 2 7 7 3 ; &# 3 1 7 7 7 ; &# 2 0 1 7 1 ; s v g w i d t h = " 1 6 " h e i g h t = " 1 6 " > p o l y g o n p o i n t s = " 8 , 0 0 , 1 6 1 6 , 1 6 " s t y l e = " f i l l : # f f f ; " / > / s v g > / l i > l i i d = " a u t h o r " c l a s s = " " > &# 2 9 5 7 9 ; &# 2 0 9 4 0 ; &# 3 6 5 6 2 ; &# 1 2 2 8 8 ; &# 3 3 8 7 9 ; b r / > &# 1 2 2 8 8 ; &# 1 2 2 8 8 ; &# 4 9 ; &# 5 7 ; &# 5 7 ; &# 5 0 ; &# 2 4 1 8 0 ; &# 2 9 9 8 3 ; &# 2 6 0 4 4 ; &# 2 6 0 3 2 ; &# 3 1 4 8 1 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 2 8 2 3 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 1 0 4 0 ; &# 3 3 2 7 4 ; &# 2 1 2 7 1 ; &# 2 4 5 6 5 ; &# 2 9 9 8 3 ; &# 2 1 6 2 9 ; &# 3 1 1 8 5 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 1 9 9 5 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 6 9 1 4 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 2 9 9 8 3 ; &# 2 4 9 0 7 ; &# 2 3 5 2 6 ; &# 3 9 5 1 1 ; &# 2 3 4 6 0 ; &# 2 5 1 6 5 ; &# 3 8 2 8 3 ; &# 2 2 9 8 7 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 0 0 7 0 ; &# 3 7 3 2 6 ; &# 2 3 4 0 1 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 3 0 0 5 9 ; &# 3 0 0 5 9 ; &# 2 2 6 0 9 ; &# 3 6 8 9 6 ; &# 2 2 9 0 5 ; &# 3 5 2 6 4 ; &# 2 3 5 1 9 ; &# 2 1 6 4 4 ; &# 2 5 9 4 4 ; &# 3 6 8 4 8 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 6 0 4 1 ; &# 2 4 3 3 5 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 2 2 9 0 5 ; &# 3 5 4 6 9 ; &# 3 5 6 7 2 ; &# 2 0 1 5 4 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 4 0 3 7 ; &# 2 0