台灣媽咪的教育實驗 × 德國婆婆的教養智慧
有天孩子獨立生活之後......
我與德國婆婆相處的幾年裡，最讓我佩服的是，她做到了每個母親的夢想：
三個孩子都視母親為自己最好的朋友，也對母親充滿尊敬與深刻的愛。
儘管臺德教育文化不同，親子互動原則都是相似的。所有孩子都需要父母的愛、陪伴與指引；最重要的教養場域，永遠在家庭之中。
每當我遇上親子難題，婆婆給建議時，總是強調：有天孩子獨立生活之後……。
我也開始用「為孩子獨立那天做準備」的思維，來教養孩子。
以此為目標，我發現，所有惱人又模糊的教養問題，突然變得清晰無比。
──Carol凱若媽咪
孩子不會在18歲那天， 突然一夕成熟長大，
因此，在每一天的教養過程中，
父母就將獨立的因子，深植孩子心中……
‧孩子依賴網路，父母根本管不到？
關心孩子如何使用，怎麼想的，
而不是使用什麼，怎麼看到的。
‧孩子上課興趣缺缺，不熱中學習？
先問好不好玩，不問學這些有什麼用。
先問孩子想不想試，不問做不做得到。
‧作業常出錯、要人盯？
有錯沒關係。孩子懂了沒，比標準答案重要。
‧孩子玩到累壞了，東西也不收！
能玩，就能工作。不只享受，還要善後。
‧孩子有話，卻不願對父母說？
家人就是意見不同，依舊相挺。
傾聽與討論，營造有話直說的安心環境。
‧其他小朋友都可以，為什麼我不行？
「你不是其他小朋友」，
不用跟別人比較，
父母也不拿孩子跟別人比較。
◎本書特色：
1.從臺德兩地的生活與學校故事出發，集結家長常遇上的教養問題與對應之道。
2.涵蓋幼兒期到青春期孩子的親子相處之道與育兒妙招。
3.借鏡德國婆婆的教養智慧，展現出與東方教養迥異的思維，清楚又透徹。
有天孩子獨立生活之後......
我與德國婆婆相處的幾年裡，最讓我佩服的是，她做到了每個母親的夢想：
三個孩子都視母親為自己最好的朋友，也對母親充滿尊敬與深刻的愛。
儘管臺德教育文化不同，親子互動原則都是相似的。所有孩子都需要父母的愛、陪伴與指引；最重要的教養場域，永遠在家庭之中。
每當我遇上親子難題，婆婆給建議時，總是強調：有天孩子獨立生活之後……。
我也開始用「為孩子獨立那天做準備」的思維，來教養孩子。
以此為目標，我發現，所有惱人又模糊的教養問題，突然變得清晰無比。
──Carol凱若媽咪
孩子不會在18歲那天， 突然一夕成熟長大，
因此，在每一天的教養過程中，
父母就將獨立的因子，深植孩子心中……
‧孩子依賴網路，父母根本管不到？
關心孩子如何使用，怎麼想的，
而不是使用什麼，怎麼看到的。
‧孩子上課興趣缺缺，不熱中學習？
先問好不好玩，不問學這些有什麼用。
先問孩子想不想試，不問做不做得到。
‧作業常出錯、要人盯？
有錯沒關係。孩子懂了沒，比標準答案重要。
‧孩子玩到累壞了，東西也不收！
能玩，就能工作。不只享受，還要善後。
‧孩子有話，卻不願對父母說？
家人就是意見不同，依舊相挺。
傾聽與討論，營造有話直說的安心環境。
‧其他小朋友都可以，為什麼我不行？
「你不是其他小朋友」，
不用跟別人比較，
父母也不拿孩子跟別人比較。
◎本書特色：
1.從臺德兩地的生活與學校故事出發，集結家長常遇上的教養問題與對應之道。
2.涵蓋幼兒期到青春期孩子的親子相處之道與育兒妙招。
3.借鏡德國婆婆的教養智慧，展現出與東方教養迥異的思維，清楚又透徹。