宋珮、柯倩華、莊世瑩、黃亞紀、葉嘉青、嚴淑玲 感動推薦
（推薦人依姓名筆劃順序排列）
讓創意自由，讓天賦發光！
美國有李歐．李奧尼，日本有五味太郎，台灣則有湯姆牛！
用化繁為簡的圖文，編織鼓舞人心的故事
簡潔的文字、生動的節奏、獨特的幽默感
帶給大家驚奇、快樂和無限的想像
金鼎獎、三屆豐子愷兒童圖畫書獎得主、波隆那插畫展入選插畫家
湯姆牛對藝術的頌讚！
阿德和爸爸、媽媽住在公園的樹上，每天都開心的做著自己喜歡的事。但因為爸媽要外出一陣子，阿德不得不照爸爸的方法學會了結網，但阿德覺得這不是他想要的……而且總是有好多新奇的事物吸引他的目光，讓他結出不一樣的網，有的甚至會隨風轉動……一開始，其他蜘蛛都取笑他：這樣的網根本捉不到蟲，早晚會餓死！但漸漸的，他們開始期待看到新的網。有一天，阿德沒有出現，又過了好幾天，還是沒看到他結網，大家都很擔心，阿德到底發生了什麼事？
這個故事的靈感來自美國著名動態雕塑家亞歷山大．柯爾德（Alexander Calder, 1898～1976）的作品「小蜘蛛」。柯爾德自幼即展現藝術天賦，創作了一系列靜止卻能隨風晃動的作品。湯姆牛以一貫的簡潔造型和明亮色彩，並發揮他獨特的幽默感，描繪一隻充滿熱情與天賦的小蜘蛛阿德，阿德擁有敏銳的觀察力和豐富的創造力，將自己看到、聽到、聞到和感受到的一切編織出來，他堅定的做自己喜歡做的事，全力以赴，最後獲得認同與肯定。阿德的故事就像是許多藝術創作者的心聲，當阿德面對挫折時，湯姆牛給了一個樂觀又充滿希望的答案。
推薦
宋珮、柯倩華、莊世瑩、黃亞紀、葉嘉青、嚴淑玲
感動推薦
（推薦人依姓名筆劃順序排列）
蜘蛛阿德是湯姆牛的化身，不只因為他們都從事創作，更因為湯姆牛同樣能從所見的世界抽出絲來，織出故事的網，捕獲讀者的心。
——宋珮（藝術工作者）
一隻執著的小蜘蛛，編織出對兒童友善的世界——讓天賦自由！湯姆牛在這本圖畫書中再度發揮他擅長的幽默，令人喜悅的色彩與獨具匠心的造型，頌讚藝術與藝術家，而且做得很好！
——柯倩華（兒童文學評論家）
蜘蛛阿德啟動五感和世界對話，並將產生的共鳴和大家快樂分享，從遠古到今日，藝術的生成就是這樣萌芽的吧！這本書是作者向動態雕塑家亞歷山大．柯爾達致敬之作，湯姆牛以純粹的色彩和線條律動，喚醒了藝術的音樂性，也展現了創作的初心和本質。
——莊世瑩（小大繪本館資深講師）
從事藝術相關工作的朋友，會理解把一件事情做好，以及得到一點點認同的感動。當然，這個道理也可以印證到人生的所有事情——我們要記得鼓勵孩子，珍惜所有創意，無論是做為創造或欣賞的那一方。
——黃亞紀（亦安畫廊台北負責人）
湯姆牛擅長以精簡的造形、色彩與空間設計，將夢想編織成鼓舞人心的故事。當主角阿德堅持以藝術創作分享所見、所聞與所感時，成為散布精神食糧的開創者與影響者，不僅獲得了肯定與讚賞，也豐富了自己與周遭人的世界。
——葉嘉青（國立台灣師範大學講師、台灣閱讀協會理事）
小蜘蛛阿德充分展現出藝術家的特質：敏銳的觀察力、豐富的創造力和堅定的意志力，他的作品帶給大家驚奇、快樂和無限的想像。可以一直做自己喜歡的事，而且做得很好，並得到大家的肯定，是多麼幸福的事！
——嚴淑玲（繪本閱讀推廣人）
書摘
阿德和爸爸、媽媽住在公園的樹上。
阿德漸漸長大，
爸媽認為他應該早點學會獨立生活。
可是，阿德每天只做自己喜歡的事。
有一天，爸爸說：
「阿德，我和媽媽要外出一陣子，
我得教會你怎麼結網！」
1、2、3、4，
爸爸一下子就結好了網！
爸爸的網捉到好多小蟲。
接著，換阿德結網……
阿德學爸爸結了一個網，
不過，他覺得這好像不是他想要的……
第二天早上，
有人在樹下唱歌。
阿德從來沒聽過這麼美妙的歌聲。
於是，
他結了一張網——
「愛歌唱的人」。
這時，飛來了一群蒼蠅。
阿德興奮的跑到樹枝上大叫：
「你們看！你們看！這是我的網。」
嗡嗡嗡……蒼蠅從樹下飛過去。
其他的蜘蛛都笑翻了！
他們說這樣的網根本捉不到蟲，
阿德早晚會餓死。
延伸閱讀
1. 下雨了！
2. 最可怕的一天
3. 像不像沒關係
4. 我願意！
5. 林桃奶奶的桃子樹
6. 小希的網不一樣
7. 老虎先生
（推薦人依姓名筆劃順序排列）
讓創意自由，讓天賦發光！
美國有李歐．李奧尼，日本有五味太郎，台灣則有湯姆牛！
用化繁為簡的圖文，編織鼓舞人心的故事
簡潔的文字、生動的節奏、獨特的幽默感
帶給大家驚奇、快樂和無限的想像
金鼎獎、三屆豐子愷兒童圖畫書獎得主、波隆那插畫展入選插畫家
湯姆牛對藝術的頌讚！
阿德和爸爸、媽媽住在公園的樹上，每天都開心的做著自己喜歡的事。但因為爸媽要外出一陣子，阿德不得不照爸爸的方法學會了結網，但阿德覺得這不是他想要的……而且總是有好多新奇的事物吸引他的目光，讓他結出不一樣的網，有的甚至會隨風轉動……一開始，其他蜘蛛都取笑他：這樣的網根本捉不到蟲，早晚會餓死！但漸漸的，他們開始期待看到新的網。有一天，阿德沒有出現，又過了好幾天，還是沒看到他結網，大家都很擔心，阿德到底發生了什麼事？
這個故事的靈感來自美國著名動態雕塑家亞歷山大．柯爾德（Alexander Calder, 1898～1976）的作品「小蜘蛛」。柯爾德自幼即展現藝術天賦，創作了一系列靜止卻能隨風晃動的作品。湯姆牛以一貫的簡潔造型和明亮色彩，並發揮他獨特的幽默感，描繪一隻充滿熱情與天賦的小蜘蛛阿德，阿德擁有敏銳的觀察力和豐富的創造力，將自己看到、聽到、聞到和感受到的一切編織出來，他堅定的做自己喜歡做的事，全力以赴，最後獲得認同與肯定。阿德的故事就像是許多藝術創作者的心聲，當阿德面對挫折時，湯姆牛給了一個樂觀又充滿希望的答案。
推薦
宋珮、柯倩華、莊世瑩、黃亞紀、葉嘉青、嚴淑玲
感動推薦
（推薦人依姓名筆劃順序排列）
蜘蛛阿德是湯姆牛的化身，不只因為他們都從事創作，更因為湯姆牛同樣能從所見的世界抽出絲來，織出故事的網，捕獲讀者的心。
——宋珮（藝術工作者）
一隻執著的小蜘蛛，編織出對兒童友善的世界——讓天賦自由！湯姆牛在這本圖畫書中再度發揮他擅長的幽默，令人喜悅的色彩與獨具匠心的造型，頌讚藝術與藝術家，而且做得很好！
——柯倩華（兒童文學評論家）
蜘蛛阿德啟動五感和世界對話，並將產生的共鳴和大家快樂分享，從遠古到今日，藝術的生成就是這樣萌芽的吧！這本書是作者向動態雕塑家亞歷山大．柯爾達致敬之作，湯姆牛以純粹的色彩和線條律動，喚醒了藝術的音樂性，也展現了創作的初心和本質。
——莊世瑩（小大繪本館資深講師）
從事藝術相關工作的朋友，會理解把一件事情做好，以及得到一點點認同的感動。當然，這個道理也可以印證到人生的所有事情——我們要記得鼓勵孩子，珍惜所有創意，無論是做為創造或欣賞的那一方。
——黃亞紀（亦安畫廊台北負責人）
湯姆牛擅長以精簡的造形、色彩與空間設計，將夢想編織成鼓舞人心的故事。當主角阿德堅持以藝術創作分享所見、所聞與所感時，成為散布精神食糧的開創者與影響者，不僅獲得了肯定與讚賞，也豐富了自己與周遭人的世界。
——葉嘉青（國立台灣師範大學講師、台灣閱讀協會理事）
小蜘蛛阿德充分展現出藝術家的特質：敏銳的觀察力、豐富的創造力和堅定的意志力，他的作品帶給大家驚奇、快樂和無限的想像。可以一直做自己喜歡的事，而且做得很好，並得到大家的肯定，是多麼幸福的事！
——嚴淑玲（繪本閱讀推廣人）
書摘
阿德和爸爸、媽媽住在公園的樹上。
阿德漸漸長大，
爸媽認為他應該早點學會獨立生活。
可是，阿德每天只做自己喜歡的事。
有一天，爸爸說：
「阿德，我和媽媽要外出一陣子，
我得教會你怎麼結網！」
1、2、3、4，
爸爸一下子就結好了網！
爸爸的網捉到好多小蟲。
接著，換阿德結網……
阿德學爸爸結了一個網，
不過，他覺得這好像不是他想要的……
第二天早上，
有人在樹下唱歌。
阿德從來沒聽過這麼美妙的歌聲。
於是，
他結了一張網——
「愛歌唱的人」。
這時，飛來了一群蒼蠅。
阿德興奮的跑到樹枝上大叫：
「你們看！你們看！這是我的網。」
嗡嗡嗡……蒼蠅從樹下飛過去。
其他的蜘蛛都笑翻了！
他們說這樣的網根本捉不到蟲，
阿德早晚會餓死。
延伸閱讀
1. 下雨了！
2. 最可怕的一天
3. 像不像沒關係
4. 我願意！
5. 林桃奶奶的桃子樹
6. 小希的網不一樣
7. 老虎先生