內容簡介
培養孩子世界是聯結的觀念，讓孩子在關懷世界的心胸下，養成同理心的世界觀。
一個喜歡徒步旅行的創作者，用行走的方式觀察世界。
他以寬闊的胸懷，描繪多樣的世界。
‧培養孩子「世界是聯接」的觀念
‧開闊孩子的視野、激發心中的熱能
‧最佳的生命教育繪本
《小林豊繪本2：愛與關懷系列》一套，共6本，包括：《從我家可以看到大海》《我和弟弟一起走》《我和弟弟繼續走》《海濱小城的公車司機》《春吹雪》《沙漠的驢子》
專家推薦
鄭明進
曹俊彥
霍玉英
游珮芸
莊世瑩
小林豊的創作世界
‧一個喜歡徒步旅行的創作者：
「我把一路上看到的都畫了下來，希望可以讓孩子知道其他地方到底是什麼樣子……」
‧這個人，對於「有人的地方」、有生活氣息的地方——村鎮、部落特別感興趣。
‧喜歡東張西望，他的眼睛就是他的心……
我觀察風景，為了可以好好細看風景，所以我喜歡走路。
我到處走，走到鄰鎮，再到鄰鎮的鄰鎮……然後開始畫畫，最後遇到了繪本。
‧為了小孩，所以才畫繪本
因為受限於日常生活，所以繪製繪本時，會努力到國外取材，而且和小孩子們說話。
希望能在繪本中回答小孩有興趣和有疑問的地方。
希望在歷史洪流中，描繪、書寫自己現在看到的「村莊」，提醒下個世代這世界上有各種不同的觀點、價值觀，和各式各樣的村莊。
‧希望小孩看了書，會想要展開旅行
培養孩子「世界是連接」的觀念，無知和不關心最可怕，是衝突的根源。
希望繪本，能成為通往和平的力量，能讓孩子在瞭解世界的前提下，形成同情心，從而到達未來的和平。
專家看小林豊
看「小林豊大師的繪本」讓我感動╱鄭明進推薦
以大地球、世界地圖的經、緯帶來引導兒童認識世界。是一個富創意的學習與了解世界的好點子。
日本當代大師小林豊，曾經親身前往阿富汗等地旅行，透過他的敏銳眼光和繪畫的卓越表現，創作了好幾本繪本，把各地的風土與人性之美介紹的特別成功。
我特別喜歡他的《北緯36度線》這本繪本，書中順著不同時間、不同景點所呈現的生活常態；例如：
19：30韓國釜山港，燈火通明的港灣，船隻在夕陽下的黑影之美。
17：30帕米爾高原，當地人在戶外煮食東西，及放牧中的羊、馬、駱駝走動的純樸又自然的生活情景，真是美的出奇。
15：00人們在很多果樹下採果，喝茶的閒情景象，多麼的休閒自在！
13：00地中海大大小小的船隻會合在一起，船上有來自四海的人們，大家歡樂的打招呼、唱歌、奏樂、游泳的孩子，真是令人興奮呀！
臺灣的小朋友也能欣賞這種樸實自然、又同時認識世界美好景象的繪本，真是幸福無比！
以關懷的眼神，低空飛過╱曹俊彥推薦
有人稱小林豊為和平旅者，看過他的圖畫書，發現他不是為好奇心的滿足而旅行，他以關懷的心，創作旅遊圖畫書，和讀者一起編織和平的夢，品嘗和平的美好。
藉由時間與空間的經緯，小林豊將生命的尊嚴和生活的趣味，編織成樸素實在、熱情而細緻的圖畫書，以低空飛過的高度，在欣賞令人心安的的地平線，同時，透過愛的眼光觀照地面上人們的活動，和平、安祥、美麗的世界自然的呈現。
《北緯36度線》圖畫書裡的大鳥，帶著讀者的心與眼，振翅而飛，沿著北緯三十六度，環繞地球。在幾乎同一個時間點，觀測到北溫帶，不同地點、不同城市的人，過著相同，卻各異其趣的生活，「都是一家人」的易是油然而生。
《爸爸、我和風的旅行》他的圖畫書，帶領讀者與書中主角追風而行，一起進入不同時光的意境，體會不同時代人們的生活，感受生命的傳承與發展。
《城鎮》透過孩子們暑假第一天的活動，帶著與孩子同樣興奮的心情，在城鎮的公園、街道、巷弄，玩一整天，蟬鳴、陣雨、夕陽。邀請住在不同城鎮的讀者，在回憶中共鳴。
《我的叼羊冠軍》圖畫書帶讀者到太平洋的一個小村落，觀看深秋一個字古傳城的馬術競技。透過一個英勇的故事，讓讀者體會到不同的生活環境與生活經驗，如何塑造出極有特色的行事與習俗。
世界是連接的：《北緯36度線》的和平意涵╱霍玉英（香港教育學院文學及文化學系）
從東京深川始，小林豊走遍日本，再及歐洲、巴爾幹半島等地。憑著社會學家的敏銳視角，他看到了東京彎曲的道路、擁擠的空間所凝聚的和諧社群關係；他看到了巴黎那筆直、規矩的街道，宏偉的建築背後的權力象徵。因為喜歡旅行，喜歡有人的地方，小林豊記錄了路上所感受的氣場，表現了阿富汗人民原始的、與自然共存的、和諧的生活文化，並以阿富汗三部曲和《北緯36度線》等作品宣示了「世界是連接的」意涵，贏得「和平旅者」的稱譽。
在《北緯36度線》的封面，觸目的大鳥沿河飛翔，大有隨著下游出海的氣勢，牠究竟要飛往哪裡去？翻開前蝴蝶頁，小林豊把答案告訴讀者，從傍晚19:30開始，這一隻大鳥從日本東京出發，沿著北緯36度線，經過日本、韓國、中國、阿富汗、伊朗、土 8 1 9 ; &# 2 0 8 5 4 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 2 4 0 7 6 ; &# 3 3 2 4 0 ; &# 3 1 5 6 1 ; &# 2 2 2 8 3 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 6 3 6 8 ; &# 2 4 4 6 0 ; &# 3 0 4 5 2 ; &# 2 5 2 6 9 ; &# 3 0 4 5 2 ; &# 2 4 0 6 7 ; &# 3 2 6 4 5 ; &# 3 8 4 6 4 ; &# 2 8 0 2 3 ; &# 2 3 8 0 5 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 2 3 5 6 7 ; &# 2 6 5 1 9 ; &# 3 5 9 1 4 ; &# 2 0 1 9 7 ; &# 2 2 8 2 3 ; &# 4 0 1 6 5 ; &# 2 0 3 1 6 ; &# 2 8 8 5 8 ; &# 3 5 2 6 4 ; &# 2 3 5 1 9 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 5 2 2 2 ; &# 4 0 6 7 0 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 2 3 1 2 ; &# 2 1 2 7 1 ; &# 3 2 2 3 9 ; &# 5 1 ; &# 5 4 ; &# 2 4 2 3 0 ; &# 3 2 2 1 8 ; &# 1 9 9 7 8 ; &# 3 5 2 6 4 ; &# 3 0 4 7 5 ; &# 1 9 9 9 0 ; &# 3 0 0 2 8 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 5 2 6 4 ; &# 3 0 4 7 5 ; &# 2 7 5 9 9 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 2 0 4 9 1 ; &# 2 6 4 4 9 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 4 4 7 8 ; &# 2 6 4 8 1 ; &# 2 1 0 4 0 ; &# 3 5 1 9 9 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 5 7 3 1 ; &# 3 5 7 1 2 ; &# 3 2 7 7 3 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 2 1 9 3 4 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 3 5 2 9 9 ; &# 1 9 9 9 0 ; &# 3 0 0 2 8 ; &# 1 9 9 7 8 ; &# 2 5 1 5 2 ; &# 2 6 3 7 7 ; &# 2 3 4 0 1 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 6 4 4 9 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 6 9 9 6 ; &# 2 8 1 4 5 ; &# 2 0 9 9 9 ; &# 2 6 1 2 6 ; &# 3 0 3 3 3 ; &# 1 2 3 0 0 ; &# 1 9 9 9 0 ; &# 3 0 0 2 8 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 3 6 8 9 9 ; &# 2 5 5 0 9 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 1 2 3 0 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 4 8 4 7 ; &# 2 8 0 8 5 ; &# 1 2 2 9 0 ; b r / > &# 3 0 0 7 0 ; &# 2 2 8 2 3 ; &# 4 0 1 6 5 ; &# 2 0 3 5 8 ; &# 2 1 0 4 0 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 3 8 4 6 3 ; &# 2 3 5 0 0 ; &# 2 7 7 3 5 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 3 5 6 7 ; &# 2 6 5 1 9 ; &# 3 5 9 1 4 ; &# 2 0 5 1 1 ; &# 2 9 2 8 0 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 5 2 8 2 ; &# 2 4 2 3 0 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 0 1 9 7 ; &# 2 3 5 2 5 ; &# 2 3 5 2 5 ; &# 2 4 1 9 0 ; &# 2 1 4 7 7 ; &# 3 5 4 4 1 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 6 9 4 7 ; &# 2 6 1 2 6 ; &# 3 6 8 8 9 ; &# 2 9 2 5 5 ; &# 2 2 3 0 3 ; &# 2 2 3 2 0 ; &# 2 0 0 4 3 ; &# 2 5 1 5 2 ; &# 2 0 1 9 7 ; &# 2 5 1 3 6 ; &# 2 9 2 2 9 ; &# 3 8 9 7 1 ; &# 2 0 1 7 3 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 1 4 0 7 ; &# 2 2 2 4 0 ; &# 6 5 3 0 6 ; b r / > &# 2 0 1 5 4 ; &# 3 9 0 0 6 ; &# 2 2 3 1 2 ; &# 2 2 3 2 0 ; &# 1 9 9 7 8 ; &# 3 0 0 5 9 ; &# 1 9 9 7 8 ; &# 3 0 0 2 8 ; &# 3 2 2 1 8 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 7 0 2 7 ; &# 2 6 7 8 1 ;
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一個喜歡徒步旅行的創作者，用行走的方式觀察世界。
他以寬闊的胸懷，描繪多樣的世界。
‧培養孩子「世界是聯接」的觀念
‧開闊孩子的視野、激發心中的熱能
‧最佳的生命教育繪本
《小林豊繪本2：愛與關懷系列》一套，共6本，包括：《從我家可以看到大海》《我和弟弟一起走》《我和弟弟繼續走》《海濱小城的公車司機》《春吹雪》《沙漠的驢子》
專家推薦
鄭明進
曹俊彥
霍玉英
游珮芸
莊世瑩
小林豊的創作世界
‧一個喜歡徒步旅行的創作者：
「我把一路上看到的都畫了下來，希望可以讓孩子知道其他地方到底是什麼樣子……」
‧這個人，對於「有人的地方」、有生活氣息的地方——村鎮、部落特別感興趣。
‧喜歡東張西望，他的眼睛就是他的心……
我觀察風景，為了可以好好細看風景，所以我喜歡走路。
我到處走，走到鄰鎮，再到鄰鎮的鄰鎮……然後開始畫畫，最後遇到了繪本。
‧為了小孩，所以才畫繪本
因為受限於日常生活，所以繪製繪本時，會努力到國外取材，而且和小孩子們說話。
希望能在繪本中回答小孩有興趣和有疑問的地方。
希望在歷史洪流中，描繪、書寫自己現在看到的「村莊」，提醒下個世代這世界上有各種不同的觀點、價值觀，和各式各樣的村莊。
‧希望小孩看了書，會想要展開旅行
培養孩子「世界是連接」的觀念，無知和不關心最可怕，是衝突的根源。
希望繪本，能成為通往和平的力量，能讓孩子在瞭解世界的前提下，形成同情心，從而到達未來的和平。
專家看小林豊
看「小林豊大師的繪本」讓我感動╱鄭明進推薦
以大地球、世界地圖的經、緯帶來引導兒童認識世界。是一個富創意的學習與了解世界的好點子。
日本當代大師小林豊，曾經親身前往阿富汗等地旅行，透過他的敏銳眼光和繪畫的卓越表現，創作了好幾本繪本，把各地的風土與人性之美介紹的特別成功。
我特別喜歡他的《北緯36度線》這本繪本，書中順著不同時間、不同景點所呈現的生活常態；例如：
19：30韓國釜山港，燈火通明的港灣，船隻在夕陽下的黑影之美。
17：30帕米爾高原，當地人在戶外煮食東西，及放牧中的羊、馬、駱駝走動的純樸又自然的生活情景，真是美的出奇。
15：00人們在很多果樹下採果，喝茶的閒情景象，多麼的休閒自在！
13：00地中海大大小小的船隻會合在一起，船上有來自四海的人們，大家歡樂的打招呼、唱歌、奏樂、游泳的孩子，真是令人興奮呀！
臺灣的小朋友也能欣賞這種樸實自然、又同時認識世界美好景象的繪本，真是幸福無比！
以關懷的眼神，低空飛過╱曹俊彥推薦
有人稱小林豊為和平旅者，看過他的圖畫書，發現他不是為好奇心的滿足而旅行，他以關懷的心，創作旅遊圖畫書，和讀者一起編織和平的夢，品嘗和平的美好。
藉由時間與空間的經緯，小林豊將生命的尊嚴和生活的趣味，編織成樸素實在、熱情而細緻的圖畫書，以低空飛過的高度，在欣賞令人心安的的地平線，同時，透過愛的眼光觀照地面上人們的活動，和平、安祥、美麗的世界自然的呈現。
《北緯36度線》圖畫書裡的大鳥，帶著讀者的心與眼，振翅而飛，沿著北緯三十六度，環繞地球。在幾乎同一個時間點，觀測到北溫帶，不同地點、不同城市的人，過著相同，卻各異其趣的生活，「都是一家人」的易是油然而生。
《爸爸、我和風的旅行》他的圖畫書，帶領讀者與書中主角追風而行，一起進入不同時光的意境，體會不同時代人們的生活，感受生命的傳承與發展。
《城鎮》透過孩子們暑假第一天的活動，帶著與孩子同樣興奮的心情，在城鎮的公園、街道、巷弄，玩一整天，蟬鳴、陣雨、夕陽。邀請住在不同城鎮的讀者，在回憶中共鳴。
《我的叼羊冠軍》圖畫書帶讀者到太平洋的一個小村落，觀看深秋一個字古傳城的馬術競技。透過一個英勇的故事，讓讀者體會到不同的生活環境與生活經驗，如何塑造出極有特色的行事與習俗。
世界是連接的：《北緯36度線》的和平意涵╱霍玉英（香港教育學院文學及文化學系）
從東京深川始，小林豊走遍日本，再及歐洲、巴爾幹半島等地。憑著社會學家的敏銳視角，他看到了東京彎曲的道路、擁擠的空間所凝聚的和諧社群關係；他看到了巴黎那筆直、規矩的街道，宏偉的建築背後的權力象徵。因為喜歡旅行，喜歡有人的地方，小林豊記錄了路上所感受的氣場，表現了阿富汗人民原始的、與自然共存的、和諧的生活文化，並以阿富汗三部曲和《北緯36度線》等作品宣示了「世界是連接的」意涵，贏得「和平旅者」的稱譽。
在《北緯36度線》的封面，觸目的大鳥沿河飛翔，大有隨著下游出海的氣勢，牠究竟要飛往哪裡去？翻開前蝴蝶頁，小林豊把答案告訴讀者，從傍晚19:30開始，這一隻大鳥從日本東京出發，沿著北緯36度線，經過日本、韓國、中國、阿富汗、伊朗、土 8 1 9 ; &# 2 0 8 5 4 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 2 4 0 7 6 ; &# 3 3 2 4 0 ; &# 3 1 5 6 1 ; &# 2 2 2 8 3 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 6 3 6 8 ; &# 2 4 4 6 0 ; &# 3 0 4 5 2 ; &# 2 5 2 6 9 ; &# 3 0 4 5 2 ; &# 2 4 0 6 7 ; &# 3 2 6 4 5 ; &# 3 8 4 6 4 ; &# 2 8 0 2 3 ; &# 2 3 8 0 5 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 2 3 5 6 7 ; &# 2 6 5 1 9 ; &# 3 5 9 1 4 ; &# 2 0 1 9 7 ; &# 2 2 8 2 3 ; &# 4 0 1 6 5 ; &# 2 0 3 1 6 ; &# 2 8 8 5 8 ; &# 3 5 2 6 4 ; &# 2 3 5 1 9 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 5 2 2 2 ; &# 4 0 6 7 0 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 2 3 1 2 ; &# 2 1 2 7 1 ; &# 3 2 2 3 9 ; &# 5 1 ; &# 5 4 ; &# 2 4 2 3 0 ; &# 3 2 2 1 8 ; &# 1 9 9 7 8 ; &# 3 5 2 6 4 ; &# 3 0 4 7 5 ; &# 1 9 9 9 0 ; &# 3 0 0 2 8 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 5 2 6 4 ; &# 3 0 4 7 5 ; &# 2 7 5 9 9 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 2 0 4 9 1 ; &# 2 6 4 4 9 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 4 4 7 8 ; &# 2 6 4 8 1 ; &# 2 1 0 4 0 ; &# 3 5 1 9 9 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 5 7 3 1 ; &# 3 5 7 1 2 ; &# 3 2 7 7 3 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 2 1 9 3 4 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 3 5 2 9 9 ; &# 1 9 9 9 0 ; &# 3 0 0 2 8 ; &# 1 9 9 7 8 ; &# 2 5 1 5 2 ; &# 2 6 3 7 7 ; &# 2 3 4 0 1 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 6 4 4 9 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 6 9 9 6 ; &# 2 8 1 4 5 ; &# 2 0 9 9 9 ; &# 2 6 1 2 6 ; &# 3 0 3 3 3 ; &# 1 2 3 0 0 ; &# 1 9 9 9 0 ; &# 3 0 0 2 8 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 3 6 8 9 9 ; &# 2 5 5 0 9 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 1 2 3 0 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 4 8 4 7 ; &# 2 8 0 8 5 ; &# 1 2 2 9 0 ; b r / > &# 3 0 0 7 0 ; &# 2 2 8 2 3 ; &# 4 0 1 6 5 ; &# 2 0 3 5 8 ; &# 2 1 0 4 0 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 3 8 4 6 3 ; &# 2 3 5 0 0 ; &# 2 7 7 3 5 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 3 5 6 7 ; &# 2 6 5 1 9 ; &# 3 5 9 1 4 ; &# 2 0 5 1 1 ; &# 2 9 2 8 0 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 5 2 8 2 ; &# 2 4 2 3 0 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 0 1 9 7 ; &# 2 3 5 2 5 ; &# 2 3 5 2 5 ; &# 2 4 1 9 0 ; &# 2 1 4 7 7 ; &# 3 5 4 4 1 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 6 9 4 7 ; &# 2 6 1 2 6 ; &# 3 6 8 8 9 ; &# 2 9 2 5 5 ; &# 2 2 3 0 3 ; &# 2 2 3 2 0 ; &# 2 0 0 4 3 ; &# 2 5 1 5 2 ; &# 2 0 1 9 7 ; &# 2 5 1 3 6 ; &# 2 9 2 2 9 ; &# 3 8 9 7 1 ; &# 2 0 1 7 3 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 1 4 0 7 ; &# 2 2 2 4 0 ; &# 6 5 3 0 6 ; b r / > &# 2 0 1 5 4 ; &# 3 9 0 0 6 ; &# 2 2 3 1 2 ; &# 2 2 3 2 0 ; &# 1 9 9 7 8 ; &# 3 0 0 5 9 ; &# 1 9 9 7 8 ; &# 3 0 0 2 8 ; &# 3 2 2 1 8 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 7 0 2 7 ; &# 2 6 7 8 1 ;