1997年，作者作為世界盃日本代表前往法國尼斯，發現歐洲各國代表的作品盡是前所未見的
設計，而為其基礎的是，以「歐風花藝設計」之名在日本被介紹的新式設計理論。對於當時
只以圓形或三角形等幾何造型來創作花藝作品的作者而言，受到了非常大的文化衝擊。
在勵精圖治之後，其作品仍被外國花藝家指出「看不出個人風格！」個人風格、個性……這
些元素，對於東方的設計界來說，常常是欠缺的，因為在學習過程中，很少會要求學生在作
品中加入自我的個性。
就這樣，作者除了一方面戮力於普及歐風花藝設計，另一方面也努力地提高個人風格。他也
發現在日本的設計發想力，讓人感受到很強烈的危機感。原因就出在缺乏想像力與豐富的發
想力。
那麼該怎麼作呢？就是要學習由發想到設計的訣竅，也就是習得系統化的「發想法」。要創造
出個性化的設計，需要的不只是感性，而若以理論為基礎來訓練，就可以習得這種能力。重
點是決定好發想的起點，而從其開始擴展的收集資訊。而近年來，電腦與智慧型手機相當普
及，任何資訊都能瞬間得知。於是作者也研究出可以將這樣取得的資訊，置入系統中再將其
轉變成設計的方法。
在本書中，將以各式實例來解說，並提供6個構思的切入點，讓讀者更能清楚明瞭其中的絕
竅，讓愛花人都學到創作出自己獨一無二作品的能力。
設計，而為其基礎的是，以「歐風花藝設計」之名在日本被介紹的新式設計理論。對於當時
只以圓形或三角形等幾何造型來創作花藝作品的作者而言，受到了非常大的文化衝擊。
在勵精圖治之後，其作品仍被外國花藝家指出「看不出個人風格！」個人風格、個性……這
些元素，對於東方的設計界來說，常常是欠缺的，因為在學習過程中，很少會要求學生在作
品中加入自我的個性。
就這樣，作者除了一方面戮力於普及歐風花藝設計，另一方面也努力地提高個人風格。他也
發現在日本的設計發想力，讓人感受到很強烈的危機感。原因就出在缺乏想像力與豐富的發
想力。
那麼該怎麼作呢？就是要學習由發想到設計的訣竅，也就是習得系統化的「發想法」。要創造
出個性化的設計，需要的不只是感性，而若以理論為基礎來訓練，就可以習得這種能力。重
點是決定好發想的起點，而從其開始擴展的收集資訊。而近年來，電腦與智慧型手機相當普
及，任何資訊都能瞬間得知。於是作者也研究出可以將這樣取得的資訊，置入系統中再將其
轉變成設計的方法。
在本書中，將以各式實例來解說，並提供6個構思的切入點，讓讀者更能清楚明瞭其中的絕
竅，讓愛花人都學到創作出自己獨一無二作品的能力。