首刷限量加贈雙面數學板

全台最大教師自主成立的專業教學社群，「溫老師備課Party」創立者溫美玉，
從「讀寫教學」跨入「數學教學」的第一本書。

掌握孩子的認知心理發展歷程，善用教學輔具與實際操作，
課堂上大量讓孩子寫下思考過程，課後不必重複寫海量測驗卷，
即使不是數學科系畢業，你也可以打造多元、趣味，兼具深度、廣度的數學課堂！

──回歸本質：不脫離教科書範疇，不多加花俏的遊戲，在有限時間內，奠基扎實數學力。

──掌握心法：從一碼歸一碼、計算題與文字題分開理解，到讓孩子自己出題、寫下思考歷程等，家長也能自己教數學。

──善用輔具：教學輔具不再只是實體教具，教具也不再到孩子手中變玩具。看似簡單的千格板、圓形板與空白小白板，「數學板」讓孩子的思路完整呈現。

──示範引導：擺脫千篇一律的講述宣告，透過詳實的課堂紀錄，示範如何引導概念操作、討論、理解與熟練，你也能成為帶領孩子從「具體操作」邁向「抽象思考」的推手。

──循序漸進：從認知心理學出發的數學學習單，迥異傳統填鴨的數學測驗卷；透過精心搭建鷹架的學習單，讓孩子掌握單元全貌、一步步建立扎實的數學概念。

──跨科整合：數學也能成為哲學思考素材、更是文學想像利器。打破數學呆板魔咒，原來，數學與語文閱讀寫作，竟能如此完美結合。

──教學統整：每篇課例均整理溫老師數學課堂的9項教學切入方式、15種輔助學習工具，以及8種多元評量型式，帶你一窺溫老師數學教學的思路全貌。

──加值內容：全書蒐羅實習教師的觀察省思、現場教師的教學分享；更包含作者精心設計的超級學習單、課堂歷程照片與學生作品QR CODE，掃描即可下載參考、使用。

「都發下那麼多練習卷給孩子寫了，為什麼我們班數學成績老是考不好？」
「很多觀念都一講再講、重複無數遍了，為什麼孩子還是聽不懂？」
「上數學課，已經懂的孩子上課不專心，不懂的孩子連動筆算都懶。是我教不好嗎？」
「孩子一碰到要進位、借位的加減法，腦袋就糊成一片，怎麼辦？」
「如何讓只喜歡語文的孩子，也能發現數學的趣味？」
「我該怎麼做，才能教孩子數學不動怒、不發脾氣？」
身為老師、家長，以上諸多數學的疑難雜症，也是困擾你已久的痛點嗎？


如何了解孩子到底懂了沒？看似簡單的各式「數學板」加「白板筆」，讓孩子的思路躍然板上。
除法直式怎麼教？分顏色解析「百位國」「十位國」「個位國」，分層示範不混淆。
周長、周界、面積怎麼教？原來，千格板就是連結幾何與面積計算的好幫手。
如何幫助孩子轉換12時制與24時制？結合新聞議題影片，體會世界與自己一天的巨大差異……
歡迎加入《溫美玉數學趴》，陪著孩子來一趟你不曾體驗過的數學大冒險！

■教學迷思1／「數學很強」的人，就「很會教數學」？
●溫老師說：教數學，光有專業知識還不夠，教學策略更是核心。
除了學科專業知識，教學的關鍵更在「策略」。
即使數學專業科系畢業，若無法理解孩子的認知發展進程，2 3 6 0 1 ; &# 3 8 6 2 7 ; &# 2 0 1 9 7 ; &# 3 9 6 3 6 ; &# 2 6 3 7 1 ; &# 2 3 4 0 1 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 1 3 4 5 ; &# 3 8 3 6 4 ; &# 4 0 6 7 0 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 2 2 2 8 3 ; &# 2 0 0 1 3 ; &# 2 3 5 6 7 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 1 1 8 5 ; &# 3 0 6 9 3 ; &# 3 5 6 7 2 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 3 8 6 2 7 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 8 6 2 7 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 1 2 3 0 0 ; &# 2 5 9 4 5 ; &# 2 6 4 4 8 ; &# 2 0 9 9 8 ; &# 2 6 5 1 2 ; &# 1 2 3 0 1 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 1 2 3 0 0 ; &# 2 5 9 4 5 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 5 3 7 3 ; &# 3 5 3 3 6 ; &# 2 7 0 1 0 ; &# 2 4 5 6 5 ; &# 1 2 3 0 1 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 1 2 3 0 0 ; &# 2 5 9 4 5 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 2 5 1 9 ; &# 3 4 8 9 2 ; &# 2 6 0 4 1 ; &# 2 7 8 6 1 ; &# 1 2 3 0 1 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 6 3 5 6 ; &# 3 7 3 2 5 ; &# 3 5 2 0 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 1 2 3 0 0 ; &# 3 1 5 7 4 ; &# 3 0 0 5 3 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 6 9 3 9 ; &# 2 9 9 9 2 ; &# 1 2 3 0 1 ; &# 1 2 2 9 0 ; b r / > &# 2 7 7 9 4 ; &# 2 6 3 7 7 ; &# 3 1 5 7 4 ; &# 3 0 0 5 3 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 1 4 8 2 ; &# 2 6 3 7 1 ; &# 2 9 0 3 1 ; &# 3 3 8 7 9 ; &# 3 5 5 0 6 ; &# 2 6 4 1 2 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 7 4 9 3 ; &# 3 9 5 1 9 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 3 8 9 8 8 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 3 8 9 8 8 ; &# 2 5 9 4 5 ; &# 2 3 4 3 6 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 5 1 1 0 ; &# 2 1 4 8 2 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 3 0 4 5 0 ; &# 3 0 4 4 6 ; &# 2 5 5 5 2 ; &# 2 0 3 7 9 ; &# 2 5 9 4 5 ; &# 2 0 8 5 5 ; &# 3 6 9 3 8 ; &# 2 5 1 3 8 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 9 9 8 3 ; &# 2 0 0 0 6 ; &# 2 8 9 6 1 ; &# 2 7 8 6 1 ; &# 2 5 4 8 4 ; &# 2 5 5 1 1 ; &# 2 5 9 7 6 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 7 0 1 0 ; &# 2 4 5 6 5 ; &# 2 0 8 4 0 ; &# 2 3 6 1 6 ; &# 1 2 2 9 0 ; b r / > b r / > &# 9 6 3 2 ; &# 2 5 9 4 5 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 6 8 5 5 ; &# 2 4 6 0 5 ; &# 5 0 ; &# 6 5 2 9 5 ; &# 2 5 9 4 5 ; &# 2 3 4 0 1 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 2 5 9 7 6 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 1 4 8 2 ; &# 3 5 2 0 1 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 3 0 4 5 2 ; &# 3 1 6 3 9 ; &# 2 3 6 0 1 ; &# 2 6 3 7 1 ; &# 3 6 9 1 4 ; &# 2 7 4 9 3 ; &# 6 5 3 1 1 ; b r / > &# 9 6 7 9 ; &# 2 8 3 3 1 ; &# 3 2 7 6 9 ; &# 2 4 1 0 7 ; &# 3 5 4 9 8 ; &# 6 5 3 0 6 ; &# 3 5 2 0 1 ; &# 3 5 7 3 1 ; &# 2 3 4 0 1 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 2 9 9 9 2 ; &# 3 3 2 5 8 ; &# 2 4 0 4 9 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 5 4 4 1 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 5 2 2 6 ; &# 2 4 6 0 5 ; &# 3 2 7 7 1 ; &# 3 6 9 4 2 ; &# 3 1 2 4 3 ; &# 2 3 5 3 1 ; &# 1 9 9 7 9 ; &# 2 0 3 5 8 ; &# 1 2 2 9 0 ; b r / > &# 3 2 ; &# 3 2 ; &# 2 4 4 7 8 ; &# 2 3 4 0 1 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 5 4 6 9 ; &# 3 0 6 9 3 ; &# 2 4 5 1 5 ; &# 2 9 7 0 2 ; &# 2 3 4 1 6 ; &