內容簡介
為了讓七歲又貪玩的我體會切脈，太爺想了許多方法－－
他帶我放風箏，要我用三根指頭緊貼在風箏線上，
從風箏線上紙片的振動，猜出線上串了幾張紙；
為了訓練我雙手的靈活性及敏感度，太爺與我比賽抓泥鰍，
不僅得抓得快又多，還得不傷著泥鰍才行！
感動幾十萬讀者的網路熱文！
連續十六周榮登中文網路商城「當當網」的暢銷榜！
中醫人人可學，也人人該學
太爺運用巧思，深入淺出地將醫學知識融入在生活中……
◎從釣魚中明白中風的預防
太爺指著水中的浮標對我講：「浮標向上浮，我們假設為陽；沈子向下沈，我們假設為陰。它們兩個一個向上，一個向下。當力量相當時，浮標就會直立在水面上。如果沈子太重，浮標就會被拉到水裡；如果沈子太輕了，浮標就會平躺在水面上。」
「在我們人體也是一樣的，上為陽，下為陰，陰陽之間有一種無形的力量牽引著，形成一種平衡，醫學上稱為陰能涵陽。如果下面陰氣不足，陽氣……。」
「陽氣就會上竄？升得太過？」我接過話頭來說。
「是啊，人體陽氣上升太過，腦袋中的血管就會脹破，這就是中風了。就好像吹氣球，使勁地吹，就會爆炸的。」
「你說人在中風之前應該怎麼辦？」太爺試探著問我。
於是我小聲地說：「那就加個沈子試試！」
「這就對了，中風發作前，除了考慮給病人加『沈子』，難道就不能向下扯陽氣啊？就像這魚扯鉤一樣？」太爺反問道。
太爺看著我不出聲，接著說：「加『沈子』就是補養陰分，陰分足了，陽氣自然受到牽拉，不會上升太過，這是治本，得一段時間才能見效。最快的辦法是引氣下行。拉動上面的陽氣向下運行，就好像魚咬鉤向下拉浮標一樣啊！」
這是一本令人驚喜又感動的習醫故事。
本書作者不到四歲，便開始在太爺（曾祖父）的悉心教導與刻意栽培下，學習了陰陽、五行、脈診、望診和臨床知識……。中醫形而上的思想、內蘊的精神以及治病的思路，都透過太爺所深諳的大自然陰陽之道，在尋常生活裡應機教導，給予作者源源不絕的引導和啟發，讓作者最終成功地走上了中醫之路。
太爺是個地方有名的中醫，村裡的鄰居親戚都是他的病人，山裡的藥材、屋邊的植物就是他的藥鋪子，他透過上山採藥、抓泥鰍、釣魚、放風箏、吹笛子、做對聯等等……這樣稀鬆平常的兒時遊戲，讓中醫看不到、說不清、摸不著的深邃道理變得易懂、易學；更讓生活中平凡不過的植物或草藥，展現出神奇又神速的治病功效。
作者不僅帶領我們看見他兒時ū1 9 ; &# 3 3 8 7 9 ; &# 2 2 8 2 6 ; &# 2 9 2 4 2 ; &# 3 6 9 1 4 ; &# 2 0 8 3 7 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 2 2 5 3 0 ; &# 2 2 5 3 0 ; &# 3 6 2 5 9 ; &# 2 1 6 1 9 ; &# 2 7 2 4 3 ; &# 2 9 9 8 3 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 0 0 1 3 ; &# 3 7 2 9 1 ; &# 3 5 5 0 6 ; &# 3 1 2 4 3 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 6 3 5 6 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 3 6 3 3 5 ; &# 2 1 0 6 9 ; &# 3 6 9 1 4 ; &# 2 1 0 4 0 ; &# 3 8 2 6 3 ; &# 2 2 8 2 3 ; &# 2 4 4 6 0 ; &# 3 5 7 1 2 ; &# 3 7 2 9 1 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 3 4 8 9 2 ; &# 3 7 2 9 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 6 9 4 2 ; &# 3 1 2 4 3 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 0 9 9 8 ; &# 2 0 1 3 9 ; &# 2 0 1 8 2 ; &# 2 5 1 5 2 ; &# 3 2 1 4 7 ; &# 2 7 5 1 1 ; &# 2 1 0 4 0 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 3 3 9 3 ; &# 3 6 7 6 3 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 2 2 2 5 6 ; &# 3 8 9 3 1 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 2 4 4 9 2 ; &# 2 4 4 8 8 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 2 2 5 3 3 ; &# 2 5 3 4 5 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 4 5 1 5 ; &# 3 6 3 3 5 ; &# 2 7 5 1 1 ; &# 3 1 2 4 3 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 0 1 9 7 ; &# 2 1 4 5 0 ; &# 3 3 2 8 7 ; &# 2 7 6 6 5 ; &# 3 8 2 9 1 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 3 7 2 9 1 ; &# 3 0 0 2 8 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 3 4 2 7 7 ; &# 3 6 7 8 6 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 9 9 7 8 ; &# 3 3 2 6 7 ; &# 1 9 9 9 0 ; &# 2 2 8 0 6 ; &# 3 9 6 4 0 ; &# 2 0 1 5 4 ; &# 3 0 4 9 5 ; &# 2 0 9 9 9 ; &# 3 3 2 6 7 ; &# 2 4 6 1 5 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 0 1 3 2 ; &# 2 7 9 6 9 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 2 3 5 6 5 ; &# 2 6 0 4 4 ; &# 2 0 0 1 3 ; &# 3 7 2 9 1 ; &# 3 8 2 7 2 ; &# 2 2 8 0 6 ; &# 2 8 4 5 0 ; &# 3 2 7 8 0 ; &# 3 5 3 2 8 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 8 3 2 1 ; &# 3 5 7 1 2 ; &# 2 7 4 9 2 ; &# 2 6 3 6 0 ; &# 3 3 0 2 1 ; &# 2 4 4 7 8 ; &# 2 0 0 1 3 ; &# 3 1 4 1 8 ; &# 3 5 2 1 1 ; &# 2 0 0 1 3 ; &# 3 7 2 9 1 ; &# 2 1 3 3 8 ; &# 2 2 8 2 3 ; &# 3 1 9 3 4 ; &# 2 8 1 4 5 ; &# 2 1 4 4 8 ; &# 1 2 3 0 0 ; &# 3 1 7 7 7 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 2 0 4 1 5 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 2 4 2 6 5 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 3 9 5 1 1 ; &# 1 2 3 0 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 2 8 8 7 ; &# 2 2 9 3 7 ; &# 3 1 9 3 4 ; &# 3 9 6 3 5 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 0 0 0 6 ; &# 3 0 0 0 1 ; &# 3 4 9 3 5 ; &# 3 0 3 3 2 ; &# 2 0 9 8 6 ; &# 3 6 8 8 9 ; &# 2 7 1 7 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 5 7 3 8 ; &# 2 2 0 2 2 ; &# 6 5 3 0 6 ; &# 2 0 0 1 3 ; &# 3 7 2 9 1 ; &# 2 1 4 0 7 ; &# 2 0 3 5 8 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 3 6 8 8 9 ; &# 2 7 1 7 1 ; &# 2 1 8 3 4 ; &# 6 5 2 8 1 ; &# 3 2 7 8 0 ; &# 2 3 5 6 5 ; &# 2 6 0 4 4 ; &# 2 0 0 1 3 ; &# 3 7 2 9 1 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 2 7 2 2 ; &# 3 2 7 7 3 ; &# 2 5 1 1 0 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 2 0 0 1 3 ; &# 3 7 2 9 1 ; &# 2 4 1 0 7 ; &# 2 0 3 5 8 ; &# 3 5 4 9 8 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 2 0 6 7 7 ; &# 3 3 0 2 1 ; &# 2 2 3 1 2 ; &# 2 0 8 5 4 ; &# 2 0 0 1 3 ; &# 2 4 4 7 1 ; &# 2 1 0 4 0 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 8 4 9 8 ; &# 2 0 0 4 3 ; &# 2 2 8 0 6 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 1
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他帶我放風箏，要我用三根指頭緊貼在風箏線上，
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為了訓練我雙手的靈活性及敏感度，太爺與我比賽抓泥鰍，
不僅得抓得快又多，還得不傷著泥鰍才行！
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連續十六周榮登中文網路商城「當當網」的暢銷榜！
中醫人人可學，也人人該學
太爺運用巧思，深入淺出地將醫學知識融入在生活中……
◎從釣魚中明白中風的預防
太爺指著水中的浮標對我講：「浮標向上浮，我們假設為陽；沈子向下沈，我們假設為陰。它們兩個一個向上，一個向下。當力量相當時，浮標就會直立在水面上。如果沈子太重，浮標就會被拉到水裡；如果沈子太輕了，浮標就會平躺在水面上。」
「在我們人體也是一樣的，上為陽，下為陰，陰陽之間有一種無形的力量牽引著，形成一種平衡，醫學上稱為陰能涵陽。如果下面陰氣不足，陽氣……。」
「陽氣就會上竄？升得太過？」我接過話頭來說。
「是啊，人體陽氣上升太過，腦袋中的血管就會脹破，這就是中風了。就好像吹氣球，使勁地吹，就會爆炸的。」
「你說人在中風之前應該怎麼辦？」太爺試探著問我。
於是我小聲地說：「那就加個沈子試試！」
「這就對了，中風發作前，除了考慮給病人加『沈子』，難道就不能向下扯陽氣啊？就像這魚扯鉤一樣？」太爺反問道。
太爺看著我不出聲，接著說：「加『沈子』就是補養陰分，陰分足了，陽氣自然受到牽拉，不會上升太過，這是治本，得一段時間才能見效。最快的辦法是引氣下行。拉動上面的陽氣向下運行，就好像魚咬鉤向下拉浮標一樣啊！」
這是一本令人驚喜又感動的習醫故事。
本書作者不到四歲，便開始在太爺（曾祖父）的悉心教導與刻意栽培下，學習了陰陽、五行、脈診、望診和臨床知識……。中醫形而上的思想、內蘊的精神以及治病的思路，都透過太爺所深諳的大自然陰陽之道，在尋常生活裡應機教導，給予作者源源不絕的引導和啟發，讓作者最終成功地走上了中醫之路。
太爺是個地方有名的中醫，村裡的鄰居親戚都是他的病人，山裡的藥材、屋邊的植物就是他的藥鋪子，他透過上山採藥、抓泥鰍、釣魚、放風箏、吹笛子、做對聯等等……這樣稀鬆平常的兒時遊戲，讓中醫看不到、說不清、摸不著的深邃道理變得易懂、易學；更讓生活中平凡不過的植物或草藥，展現出神奇又神速的治病功效。
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