一生努力、半生奮鬥
得獎不只是對一個人的肯定
也是世人對他的感謝
嚴選國際重要獎項，23 場名人得獎感言
分享他們的感動與畢生的堅持
同時精進英文閱讀
特色一：向好典範學好英文，總編嚴選22位名人的23篇得獎感言及演說
■ 得獎感言 ≠ 照本宣科感謝名單
■「沒有女性會再被男性以不尊重的方式對待。」媒體女王歐普拉獲頒金球獎終身成就獎的名言。
■「歌詞能算是文學嗎？」這是美國時事批判歌手巴布狄倫獲頒諾貝爾文學獎時的提問。
■「完成這場演講，將是我首次沒在哈佛半途而廢。」哈佛大學輟學的臉書創辦人馬克祖伯格說。
■「孩子們，請不要以我為榜樣⋯⋯向拳王阿里學習三件事，成為史上最偉大的世代。」賈斯汀向青少年呼籲。
■「我的英雄，是十年後的我⋯⋯這樣會讓我一直有追隨的對象。」這是奧斯卡影帝馬修麥康納的成功之道。
→得獎感言不只是一連串感謝再感謝。
特色二：總編嚴選節錄重要段落、精確翻譯，快速吸收，正確學習。
■ 網路文稿篇幅過長，一場演講全文字數動輒三、五千字，總編嚴選節錄至一千多字，讓你直接學習重點。
■ 坊間翻譯良莠不齊，不利學習。總編嚴選翻譯精確，讓你一次看懂，真正吸收文章優點。
特色三：瞭解得獎者功績、認識國際重要獎項，見樹也要見林
■ 得獎者到底有什麼貢獻？這些獎項又為何重要？如：諾貝爾獎、奧斯卡獎、金球獎等。
■ 深入認識得獎時空背景及前因後果，不只看到光榮的一刻，也能看見得獎者背後的血汗、智慧與人品。
■ 例如，在介紹美國時事批判歌手巴布狄倫在獲頒諾貝爾文學獎的講稿時，書中提供巴布狄倫的個人背景，讀者可以了解他作為創作歌手，對於美國反戰、民權運動的影響，甚至進而了解他的曲風，欣賞他創作的歌詞。
■ 同篇講稿中，也提供諾貝爾獎各個獎項的提名方式及遴選過程，以及其他諾貝爾文學獎得主名單，讓讀者近距離且深刻的一覽大師風采。
特色四：提供關鍵句型與文法解說，最適合自學讀者使用
■ 每篇講稿皆挑選出句型和文法的學習重點。如美國脫口秀主持人康納歐布萊恩的講稿中，解釋了different from、different than、different to之間的差異，書上說最正確也最普遍的用法是different from：
例：Jack looks very different from his brothers. 傑克在他的兄弟們中顯得很不一樣。
■ 本文中出現的different than普遍在北美地區使用，但different than後面可以加上子句，在如以下狀況使用時，會比different from更精確：
例：Things are different than they were a year ago. 事情跟一年前相比都變了。
會比 Things are different from the way they were a year ago. 更簡單明瞭。
■ 至於different to 則在英式英文中最常見，但就正確性上多有爭議，應避免使用。
■ 另外在麥克阿瑟將軍的演講中，也提供了說明平行結構的文法教學。演講中運用了大量的平行結構，如：Duty, Honor, Country（義務、榮譽、國家）。在文章中使用平行結構，能讓句子更簡潔順暢且令人印象深刻，它將相同的文法結構做連結，以表達相似的概念。平行結構通常連結3個結構：
1. 形容詞的平行結構
Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise.
早睡早起讓人健康、富裕、且聰明。
2. 動詞的平行結構
To be, or not to be, that is the question. 生存，還是死亡，問題就在這裡。
Surfing, skiing and skateboarding are my favorite sports. 衝浪、滑雪和玩滑板都是我最喜愛的運動。
3. 介系詞的平行結構
I promise to be true to you in good times and in bad, in sickness and in health.
我承諾，無論順境或逆境、疾病或健康，我都會對你忠誠。
特色五：每篇演說收錄名人語錄，這些發人深省的英文短句，比起長篇大論，更讓人印象深刻，英文學習成效也更好
■ Facebook was not originally created to be a company. It was built to accomplish a social mission—to make the world more open and connected.
臉書原本不是為了成立一家公司而設立。當初設立是為了達成一個社會使命——讓世界更加開放，更加彼此連結。—馬克祖克柏談臉書
I think a lot of the time there isn’t such a black-and-white difference between what’s a platform and what’s an app. It’s really just like the most important &# 9 7 ; &# 1 1 2 ; &# 1 1 2 ; &# 1 1 5 ; &# 3 2 ; &# 9 8 ; &# 1 0 1 ; &# 9 9 ; &# 1 1 1 ; &# 1 0 9 ; &# 1 0 1 ; &# 3 2 ; &# 1 1 2 ; &# 1 0 8 ; &# 9 7 ; &# 1 1 6 ; &# 1 0 2 ; &# 1 1 1 ; &# 1 1 4 ; &# 1 0 9 ; &# 1 1 5 ; &# 4 6 ; b r / > &# 2 5 1 0 5 ; &# 3 5 4 6 9 ; &# 2 8 8 5 8 ; &# 3 2 1 7 8 ; &# 3 6 3 3 5 ; &# 2 4 1 7 9 ; &# 2 1 4 8 8 ; &# 2 1 6 4 4 ; &# 2 5 0 3 3 ; &# 2 9 9 9 2 ; &# 3 6 5 7 5 ; &# 3 9 6 3 6 ; &# 2 4 4 4 8 ; &# 2 4 4 4 8 ; &# 2 7 7 9 4 ; &# 2 6 3 7 7 ; &# 3 8 7 5 0 ; &# 2 4 1 2 0 ; &# 2 2 8 2 3 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 4 0 4 6 ; &# 2 1 0 2 9 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 2 0 8 5 4 ; &# 2 3 5 2 6 ; &# 2 4 4 5 6 ; &# 2 0 6 8 7 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 2 6 3 6 8 ; &# 2 6 3 7 7 ; &# 2 9 9 9 2 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 5 0 3 3 ; &# 2 9 9 9 2 ; &# 3 6 5 7 5 ; &# 3 9 6 3 6 ; &# 2 3 6 0 1 ; &# 2 6 3 7 1 ; &# 3 5 7 2 2 ; &# 2 5 1 0 4 ; &# 3 2 1 7 8 ; &# 3 6 3 3 5 ; &# 2 4 1 7 9 ; &# 2 1 4 8 8 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 8 2 1 2 ; &# 3 9 3 4 0 ; &# 2 0 8 1 1 ; &# 3 1 0 6 2 ; &# 2 0 8 1 1 ; &# 2 6 5 7 5 ; &# 3 5 5 2 7 ; &# 3 2 1 7 8 ; &# 3 6 3 3 5 ; &# 2 4 1 7 9 ; &# 2 1 4 8 8 ; &# 2 1 6 4 4 ; &# 2 5 0 3 3 ; &# 2 9 9 9 2 ; &# 3 6 5 7 5 ; &# 3 9 6 3 6 ; b r / > / l i > l i i d = " &# 3 0 4 4 6 ; &# 3 7 6 3 6 ; " c l a s s = " t i t l e " > &# 3 0 4 4 6 ; &# 3 7 6 3 6 ; s v g w i d t h = " 1 6 " h e i g h t = " 1 6 " > p o l y g o n p o i n t s = " 8 , 0 0 , 1 6 1 6 , 1 6 " s t y l e = " f i l l : # f f f ; " / > / s v g > / l i > l i i d = " t a b l e _ c o n t e n t s " c l a s s = " " > &# 3 0 4 4 6 ; &# 3 7 6 3 6 ; b r / > &# 3 5 5 8 2 ; &# 3 5 9 9 7 ; &# 2 9 2 4 6 ; &# 2 9 5 1 8 ; &# 2 4 4 7 1 ; &# 2 9 5 1 8 ; &# 2 8 4 3 6 ; &# 3 5 4 9 8 ; b r / > &# 2 5 9 9 1 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 9 5 1 8 ; b r / > &# 6 6 ; &# 1 1 1 ; &# 9 8 ; &# 3 2 ; &# 6 8 ; &# 1 2 1 ; &# 1 0 8 ; &# 9 7 ; &# 1 1 0 ; &# 2 4 0 5 2 ; &# 2 4 0 6 7 ; &# 2 9 3 8 0 ; &# 2 0 5 2 3 ; b r / > &# 3 5 5 8 2 ; &# 3 5 9 9 7 ; &# 2 9 2 4 6 ; &# 2 9 5 1 8 ; &# 2 6 2 0 2 ; &# 2 3 4 7 6 ; &# 3 5 6 1 3 ; &# 3 6 7 8 1 ; b r / > &# 6 5
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嚴選國際重要獎項，23 場名人得獎感言
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■ 得獎感言 ≠ 照本宣科感謝名單
■「沒有女性會再被男性以不尊重的方式對待。」媒體女王歐普拉獲頒金球獎終身成就獎的名言。
■「歌詞能算是文學嗎？」這是美國時事批判歌手巴布狄倫獲頒諾貝爾文學獎時的提問。
■「完成這場演講，將是我首次沒在哈佛半途而廢。」哈佛大學輟學的臉書創辦人馬克祖伯格說。
■「孩子們，請不要以我為榜樣⋯⋯向拳王阿里學習三件事，成為史上最偉大的世代。」賈斯汀向青少年呼籲。
■「我的英雄，是十年後的我⋯⋯這樣會讓我一直有追隨的對象。」這是奧斯卡影帝馬修麥康納的成功之道。
→得獎感言不只是一連串感謝再感謝。
特色二：總編嚴選節錄重要段落、精確翻譯，快速吸收，正確學習。
■ 網路文稿篇幅過長，一場演講全文字數動輒三、五千字，總編嚴選節錄至一千多字，讓你直接學習重點。
■ 坊間翻譯良莠不齊，不利學習。總編嚴選翻譯精確，讓你一次看懂，真正吸收文章優點。
特色三：瞭解得獎者功績、認識國際重要獎項，見樹也要見林
■ 得獎者到底有什麼貢獻？這些獎項又為何重要？如：諾貝爾獎、奧斯卡獎、金球獎等。
■ 深入認識得獎時空背景及前因後果，不只看到光榮的一刻，也能看見得獎者背後的血汗、智慧與人品。
■ 例如，在介紹美國時事批判歌手巴布狄倫在獲頒諾貝爾文學獎的講稿時，書中提供巴布狄倫的個人背景，讀者可以了解他作為創作歌手，對於美國反戰、民權運動的影響，甚至進而了解他的曲風，欣賞他創作的歌詞。
■ 同篇講稿中，也提供諾貝爾獎各個獎項的提名方式及遴選過程，以及其他諾貝爾文學獎得主名單，讓讀者近距離且深刻的一覽大師風采。
特色四：提供關鍵句型與文法解說，最適合自學讀者使用
■ 每篇講稿皆挑選出句型和文法的學習重點。如美國脫口秀主持人康納歐布萊恩的講稿中，解釋了different from、different than、different to之間的差異，書上說最正確也最普遍的用法是different from：
例：Jack looks very different from his brothers. 傑克在他的兄弟們中顯得很不一樣。
■ 本文中出現的different than普遍在北美地區使用，但different than後面可以加上子句，在如以下狀況使用時，會比different from更精確：
例：Things are different than they were a year ago. 事情跟一年前相比都變了。
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■ 至於different to 則在英式英文中最常見，但就正確性上多有爭議，應避免使用。
■ 另外在麥克阿瑟將軍的演講中，也提供了說明平行結構的文法教學。演講中運用了大量的平行結構，如：Duty, Honor, Country（義務、榮譽、國家）。在文章中使用平行結構，能讓句子更簡潔順暢且令人印象深刻，它將相同的文法結構做連結，以表達相似的概念。平行結構通常連結3個結構：
1. 形容詞的平行結構
Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise.
早睡早起讓人健康、富裕、且聰明。
2. 動詞的平行結構
To be, or not to be, that is the question. 生存，還是死亡，問題就在這裡。
Surfing, skiing and skateboarding are my favorite sports. 衝浪、滑雪和玩滑板都是我最喜愛的運動。
3. 介系詞的平行結構
I promise to be true to you in good times and in bad, in sickness and in health.
我承諾，無論順境或逆境、疾病或健康，我都會對你忠誠。
特色五：每篇演說收錄名人語錄，這些發人深省的英文短句，比起長篇大論，更讓人印象深刻，英文學習成效也更好
■ Facebook was not originally created to be a company. It was built to accomplish a social mission—to make the world more open and connected.
臉書原本不是為了成立一家公司而設立。當初設立是為了達成一個社會使命——讓世界更加開放，更加彼此連結。—馬克祖克柏談臉書
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