◤被凱文．凱利譽為科技界的佛洛伊德
TED演說突破三百萬點閱率，
科技社會學權威雪莉．特克繼《電腦革命》、《虛擬化身》後，
帶來「科技與人」三部曲的最終章！◢
你上一次接到家人朋友的電話是何時？
覺得朋友在臉書上與實際上的個性不一樣嗎？
網路帳號與發文是否不願意讓親朋好友知道？
我們天天透過各種方式聯絡感情，真正在一起時卻各自滑著手機相對無語。
科技給了我們從來沒有過的人際網絡，卻讓每個人更焦慮、更孤單。
這是因為資訊技術在給人們帶來溝通便利的同時，也使人與人之間的關係弱化。在幾乎每個家庭都有line群組、許多人會在臉書談公事的時代，人們每天傳簡訊、上社群網站、以打字的方式說了比以前更多的事情，但當需要講通電話、甚至面對面交談時，卻好像失去了相處的勇氣。
研究心理學三十年的麻省理工學院教授雪莉．特克，將網路文化的兩大趨勢在過去十五年中的新變化、新發展進行新的詮釋，當科技能以機器人建立親密關係，又透過網路讓朋友圈一下子拉近時，人們彷彿同時成為了社交達人與孤獨患者。要如何享受資訊技術帶來的便利、又能擺脫資訊剝奪的親密感？相信能在閱讀本書後，你能找到屬於自己的答案。
名人推薦
台大社會系教授 林鶴玲、政治大學社會系副教授 黃厚銘 專文推薦
輔大社會系兼任助理教授 曹家榮 導讀
人渣文本 周偉航、逢甲大學通識教育中心主任 翟本瑞、強力推薦
名人推薦語
「針對我們如何使用物質科技來改變非物質『自我』之事，沒有人比雪莉．特克更會處理的了。她是我們科技界的佛洛依德，早在我們能夠看見之前，便闡明了我們內心的轉變。這本令人心滿意足的著作是通往我們未來自我的深刻旅程。」──凱文．凱利（Kevin Kelly），《技術想要什麼》（What Technology Wants）作者
「出自洞悉電腦如何影響人類的美國頂尖專家之手，《在一起孤獨》是部擲地有聲、鞭辟入裡、激動人心又常令人不安的剖析。她揭露『湖濱散記2.0』的祕密，告訴我們，我們值得比照護機器人更好的待遇。拿起這本書，關掉你的智慧型手機，吸收雪莉．特克強有力的信息吧。」──羅莎貝絲．肯特（Rosabeth Moss Kanter），《演變！》（Evolve!）、《信心》（Confidence）和《超級公司》（SuperCorp）作者
「對於人類與電腦之間的關係，雪莉．特克觀察得比任何學者全面，也思考得比任何學者深入透徹。如果你希望了解我們與科技瞬息萬變的關係，她的書非讀不可。」──霍華德．嘉納（Howard Gardner），哈佛教育研究所認知與教育學教授
「雪莉．特克是數位文化的瑪格麗特．米德（Margaret Mead）。給家長和老師：如果你想要在你的孩子航行於今日科技世界的情感暗流時理解（及支持）他們，這本書非讀不可。每一個章節都充滿卓越的洞見和優美的文句。」──米切爾．瑞斯尼克（Mitchel Resnick），麻省理工大學暨媒體實驗室學習研究教授
「根據一項具強烈企圖心的研究計畫，輔以清晰、迷人的寫作風格，這本書同時深深打動學者和一般讀者，將是社交媒體影響力研究的里程碑。」──吉兒．康威（Jill Conway），史密斯學院榮譽院長，《庫倫來時路》（The Road from Coorain）
「《在一起孤獨》深入淺出、大膽又溫和、令人畏懼卻也令人安心地敘述人類是如何在一片愈來愈多媒介的風景中找到彼此。如果網路和人類可以有伴侶治療師，那一定是雪莉．特克。」──道格拉斯．洛西科夫（Douglas Rushkoff），《程式還是被程式化》（Program or Be Programmed）作者
「在這本文筆優美、發人深省又引人憂慮的著作中，麻省理工學院教授兼臨床心理學家，或許也是世界首屈一指、研究科技對社會及心理影響的專家特克主張，使用網路所擁有隔離和摧毀關係的力量，不亞於使我們聚在一起的力量。」──《金融時報》
「特克帶給這個全新主題的是長達十多年的青少年與大學生專訪，她在其間探究，我們美好的新裝置，對於看似用來最得心應手的世代有何心理效應。」──《華爾街日報》（Wall Street Journal）
「一位耕耘領域數十年的心理學家徹底檢視機械裝置如何影響我們的人際關係……澄澈清楚、文字優美的分析。」──《彭博商業周刊》（Bloomberg Business），四顆星評論
「至關重要……令人崇拜地凸顯個人經驗……特克的著作將引發有益的辯論……」──《波士頓環球報》（Boston Globe）
「特克有先見之明的著作提出有力的論據：這種本意在便利通訊、促進交流的東西，已將人們進一步推向他們的機器，而離彼此愈來愈遠。」──《出版者週刊》（Publishers Weekly）
「特克慷慨激2 6 1 1 4 ; &# 2 2 3 2 0 ; &# 2 5 5 5 1 ; &# 3 6 8 4 8 ; &# 2 2 9 0 5 ; &# 3 0 5 2 4 ; &# 2 0 0 1 3 ; &# 3 0 0 0 1 ; &# 2 6 0 3 2 ; &# 3 1 1 8 5 ; &# 2 5 2 1 6 ; &# 2 4 1 1 8 ; &# 2 0 3 5 8 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 3 6 8 0 5 ; &# 3 6 8 9 5 ; &# 3 6 9 2 4 ; &# 3 6 8 1 7 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 1 0 3 8 ; &# 2 6 3 7 1 ; &# 2 3 3 9 6 ; &# 3 1 4 3 5 ; &# 8 2 3 0 ; &# 8 2 3 0 ; &# 1 2 2 9 8 ; &# 2 2 3 1 2 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 3 6 2 1 5 ; &# 2 3 3 9 6 ; &# 2 9 5 4 4 ; &# 1 2 2 9 9 ; &# 2 3 6 0 1 ; &# 2 5 1 0 5 ; &# 2 0 4 9 7 ; &# 2 3 5 6 5 ; &# 3 1 0 3 8 ; &# 2 0 1 3 2 ; &# 2 3 1 8 6 ; &# 3 9 6 3 6 ; &# 2 1 6 4 4 ; &# 3 1 0 3 8 ; &# 2 0 1 3 2 ; &# 2 7 2 3 1 ; &# 2 2 1 2 0 ; &# 2 0 1 5 4 ; &# 2 9 0 3 1 ; &# 2 1 9 3 4 ; &# 2 0 8 4 0 ; &# 2 5 9 1 0 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 9 6 9 4 ; &# 3 5 9 3 7 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 5 5 5 2 ; &# 2 0 9 8 6 ; &# 2 4 5 1 7 ; &# 3 5 2 0 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 1 4 5 3 ; &# 2 5 8 0 2 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 1 2 3 0 1 ; &# 9 4 7 2 ; &# 9 4 7 2 ; &# 1 2 2 9 8 ; &# 2 4 5 1 5 ; &# 2 9 7 0 2 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 5 4 1 3 ; &# 3 5 5 4 2 ; &# 3 6 0 3 9 ; &# 2 6 0 0 9 ; &# 2 4 2 3 5 ; &# 1 2 2 9 9 ; &# 6 5 2 8 8 ; &# 8 0 ; &# 1 1 5 ; &# 1 2 1 ; &# 9 9 ; &# 6 7 ; &# 1 1 4 ; &# 1 0 5 ; &# 1 1 6 ; &# 1 0 5 ; &# 1 1 3 ; &# 1 1 7 ; &# 1 0 1 ; &# 1 1 5 ; &# 6 5 2 8 9 ; b r / > b r / > &# 1 2 2 8 8 ; &# 1 2 2 8 8 ; &# 1 2 3 0 0 ; &# 2 9 3 0 5 ; &# 2 0 8 1 1 ; &# 2 2 8 2 6 ; &# 3 2 8 8 0 ; &# 2 6 1 2 6 ; &# 2 0 0 6 3 ; &# 2 2 8 2 6 ; &# 2 1 2 2 0 ; &# 2 1 1 9 3 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 2 6 3 7 1 ; &# 2 0 6 7 7 ; &# 2 5 2 2 6 ; &# 3 1 1 8 5 ; &# 2 5 2 1 6 ; &# 3 0 4 7 5 ; &# 2 5 1 0 4 ; &# 3 1 0 3 8 ; &# 2 6 3 7 1 ; &# 2 5 1 1 0 ; &# 2 4 5 1 5 ; &# 2 9 7 0 2 ; &# 3 0 1 4 2 ; &# 2 4 7 3 9 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 5 1 0 4 ; &# 2 2 2 4 0 ; &# 6 5 3 0 6 ; &# 3 6 8 8 9 ; &# 2 6 4 1 2 ; &# 2 6 3 6 0 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 3 7 0 2 7 ; &# 3 1 2 7 8 ; &# 2 6 0 2 1 ; &# 3 6 0 1 2 ; &# 2 4 1 8 0 ; &# 3 6 6 2 9 ; &# 2 0 1 5 4 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 2 2 3 1 2 ; &# 2 0 0 4 6 ; &# 3 8 5 7 7 ; &# 3 1 1 6 9 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 3 1 7 8 ; &# 2 8 1 5 4 ; &# 2 5 2 6 5 ; &# 2 4 6 1 6 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 0 0 6 3 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 3 5 6 1 1 ; &# 3 2 1 7 8 ; &# 3 6 3 3 5 ; &# 2 5 1 0 4 ; &a
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網路帳號與發文是否不願意讓親朋好友知道？
我們天天透過各種方式聯絡感情，真正在一起時卻各自滑著手機相對無語。
科技給了我們從來沒有過的人際網絡，卻讓每個人更焦慮、更孤單。
這是因為資訊技術在給人們帶來溝通便利的同時，也使人與人之間的關係弱化。在幾乎每個家庭都有line群組、許多人會在臉書談公事的時代，人們每天傳簡訊、上社群網站、以打字的方式說了比以前更多的事情，但當需要講通電話、甚至面對面交談時，卻好像失去了相處的勇氣。
研究心理學三十年的麻省理工學院教授雪莉．特克，將網路文化的兩大趨勢在過去十五年中的新變化、新發展進行新的詮釋，當科技能以機器人建立親密關係，又透過網路讓朋友圈一下子拉近時，人們彷彿同時成為了社交達人與孤獨患者。要如何享受資訊技術帶來的便利、又能擺脫資訊剝奪的親密感？相信能在閱讀本書後，你能找到屬於自己的答案。
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台大社會系教授 林鶴玲、政治大學社會系副教授 黃厚銘 專文推薦
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人渣文本 周偉航、逢甲大學通識教育中心主任 翟本瑞、強力推薦
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「針對我們如何使用物質科技來改變非物質『自我』之事，沒有人比雪莉．特克更會處理的了。她是我們科技界的佛洛依德，早在我們能夠看見之前，便闡明了我們內心的轉變。這本令人心滿意足的著作是通往我們未來自我的深刻旅程。」──凱文．凱利（Kevin Kelly），《技術想要什麼》（What Technology Wants）作者
「出自洞悉電腦如何影響人類的美國頂尖專家之手，《在一起孤獨》是部擲地有聲、鞭辟入裡、激動人心又常令人不安的剖析。她揭露『湖濱散記2.0』的祕密，告訴我們，我們值得比照護機器人更好的待遇。拿起這本書，關掉你的智慧型手機，吸收雪莉．特克強有力的信息吧。」──羅莎貝絲．肯特（Rosabeth Moss Kanter），《演變！》（Evolve!）、《信心》（Confidence）和《超級公司》（SuperCorp）作者
「對於人類與電腦之間的關係，雪莉．特克觀察得比任何學者全面，也思考得比任何學者深入透徹。如果你希望了解我們與科技瞬息萬變的關係，她的書非讀不可。」──霍華德．嘉納（Howard Gardner），哈佛教育研究所認知與教育學教授
「雪莉．特克是數位文化的瑪格麗特．米德（Margaret Mead）。給家長和老師：如果你想要在你的孩子航行於今日科技世界的情感暗流時理解（及支持）他們，這本書非讀不可。每一個章節都充滿卓越的洞見和優美的文句。」──米切爾．瑞斯尼克（Mitchel Resnick），麻省理工大學暨媒體實驗室學習研究教授
「根據一項具強烈企圖心的研究計畫，輔以清晰、迷人的寫作風格，這本書同時深深打動學者和一般讀者，將是社交媒體影響力研究的里程碑。」──吉兒．康威（Jill Conway），史密斯學院榮譽院長，《庫倫來時路》（The Road from Coorain）
「《在一起孤獨》深入淺出、大膽又溫和、令人畏懼卻也令人安心地敘述人類是如何在一片愈來愈多媒介的風景中找到彼此。如果網路和人類可以有伴侶治療師，那一定是雪莉．特克。」──道格拉斯．洛西科夫（Douglas Rushkoff），《程式還是被程式化》（Program or Be Programmed）作者
「在這本文筆優美、發人深省又引人憂慮的著作中，麻省理工學院教授兼臨床心理學家，或許也是世界首屈一指、研究科技對社會及心理影響的專家特克主張，使用網路所擁有隔離和摧毀關係的力量，不亞於使我們聚在一起的力量。」──《金融時報》
「特克帶給這個全新主題的是長達十多年的青少年與大學生專訪，她在其間探究，我們美好的新裝置，對於看似用來最得心應手的世代有何心理效應。」──《華爾街日報》（Wall Street Journal）
「一位耕耘領域數十年的心理學家徹底檢視機械裝置如何影響我們的人際關係……澄澈清楚、文字優美的分析。」──《彭博商業周刊》（Bloomberg Business），四顆星評論
「至關重要……令人崇拜地凸顯個人經驗……特克的著作將引發有益的辯論……」──《波士頓環球報》（Boston Globe）
「特克有先見之明的著作提出有力的論據：這種本意在便利通訊、促進交流的東西，已將人們進一步推向他們的機器，而離彼此愈來愈遠。」──《出版者週刊》（Publishers Weekly）
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